A. | 绿色植物根尖细胞膜上有吸收镁离子的载体 | |
B. | 甲状腺细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体 | |
C. | 核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器” | |
D. | 核孔是细胞核和细胞质之间进行大分子物质交换的通道 |
分析 1、小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、镁离子进入细胞的方式是主动运输,需要能量和载体,因此绿色植物根尖细胞膜上有吸收镁离子的载体,A正确;
B、甲状腺细胞膜上有识别促甲状腺激素的受体,垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体,B错误;
C、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,C正确;
D、核孔是细胞核和细胞质之间进行大分子物质交换的通道,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞结构和功能、物质跨膜运输、甲状腺激素的调节等知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能;识记甲状腺激素的分级调节过程;识记物质跨膜运输的方式及特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖催化的专一性时,不可用碘液代替斐林试剂进行鉴定 | |
B. | 通常用层析液分离和提取绿叶中的色素研究色素的种类和含量 | |
C. | 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 | |
D. | 可用紫色洋葱外表皮细胞观察DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
由燕麦实验得知,植物生长素产生的部位、感受刺激的部位、向光弯曲的部位分别是
A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面
B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段
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科目:高中生物 来源:2016届广东惠州高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
2012年诺贝尔生理学或医学奖颁给在细胞核重新编程研究领域做出杰出贡献的两位科学家。他们将4个关键基因移植入已分化的体细胞中并表达,使这个细胞成为具有类似干细胞的诱导多能干细胞(iPS细胞)。下图为该技术在人体细胞中实验示意图:
据图分析下列说法正确的是
A.iPS细胞的遗传信息与肌肉细胞完全相同
B.图示过程体现了iPS细胞的全能性
C.关键基因表达过程将改变肌肉细胞的细胞质环境,使细胞功能趋向专门化
D.用该技术得到的新生器官替换供体病变器官,可大大提高器官移植成功率
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物饲养投资大 | |
B. | 食物链延长,能量流失多,食品成本高 | |
C. | 动物性食品营养价值高 | |
D. | 植物栽培比较容易 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子的多样性与其中碱基对的排列序列有关 | |
B. | ④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | ⑤表示的化学键是氢键,可被解旋酶催化断开 | |
D. | ⑦是磷酸二酯键,复制时由DNA聚合酶催化形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应 | |
B. | 反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 | |
C. | 效应器由传出神经末梢所组成 | |
D. | 任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 |
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