【题目】红肉苹果是苹果的新品种,和“普通”苹果一样有红色的果皮,但其独特之处在于,从外皮到果核都是玫瑰般的红。回答下列有关红肉苹果果园生态系统的问题:
(1)“红肉”苹果果园生态系统的结构包括____________。从生态系统的成分角度看,该果园土壤中的蚯蚓属于____________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了____________。
(2)“红肉”苹果果园中,有一条食物链为:苹果(W1)一→蚜虫(W2)→七星瓢虫(W3),括号内为该生物每年的同化量,正常情况下测算,发现W2远小于1/10W1,其原因是____________。
(3)某“红肉”苹果果园发生了虫害,该虫害是由A引起的。A招来了B和C,B把卵产入A体内,孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击A的其他个体。C特别喜食A,也捕食B。在体内有B幼虫的A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被C发现而被捕食。
①B和C的种间关系是____________。
②C捕食疯狂摇摆的A,对A种群的生存____________(填“有利”、“不利”或“无影响”),理由是____________。
③体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了一定的信息。在生态系统中,信息对种间关系有____________作用,有利于维持生态系统的稳定。
【答案】生态系统的组成成分和营养结构 分解者 物质循环 还有一部分流入了与蚜虫同一营养级的其他种生物体内 捕食和竞争 有利 通过捕食,使体内有B幼虫的个体死亡,客观上促进了A种群的发展,有利于A的生存 调节
【解析】
1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物。
2、某一营养级(最高营养级除外)能量的去向:(1)通过呼吸作用消耗,一部分用于自身生命活动,一部分以热能的形式散失;(2)流向下一个营养级;(3)被分解者分解利用;(4)未被利用。
3、种间关系(不同种生物之间的关系):
(1)互利共生(同生共死):如豆科植物与根瘤菌;人体中的有些细菌;地衣是真菌和藻类的共生体。
(2)捕食(此长彼消、此消彼长):如:兔以植物为食;狼以兔为食。
(3)竞争(你死我活):如:大小草履虫;水稻与稗草等。
(4)寄生(寄生者不劳而获):如人与蛔虫、猪与猪肉绦虫。
(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。从生态系统的成分角度看,该果园土壤中的蚯蚓属于分解者,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了物质循环。
(2)能量传递效率是指在两个营养级之间的传递,一般每个营养级都有多个种群,而W2的能量只是蚜虫的同化能量,由于还有一部分能量流入了与蚜虫同一营养级的其他物种的生物体内,所以W2远小于1/10W1。
(3)某“红肉”苹果果园发生了虫害,该虫害是由A引起的。A招来了B和C,B把卵产入A体内,孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击A的其他个体。C特别喜食A,也捕食B。在体内有B幼虫的A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被C发现而被捕食。
①通过题干信息可知,B和C的种间关系是捕食和竞争。
②通过捕食,使体内有B幼虫的个体死亡,客观上促进了A种群的发展,有利于A的生存。
③在生态系统中,信息对种间关系有调节作用,有利于维持生态系统的稳定。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的( )
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢
A.②④B.①④C.①②D.②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列调查不同生物种群数量的方法,正确的是( )
A.调查蝗虫的幼虫跳蝻,用标志重捕法
B.调查马尾松,小样方划分为1m2左右
C.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数
D.调查趋光性农业害虫,可用黑光灯诱捕
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】荠菜是我国北方地区常见杂草,因其危害小麦等越冬农作物,常被人们铲除。从保护生物多样性的角度来看,它也有其存在的价值。下列有关荠菜的叙述,错误的是( )
A.属于北方农田生态系统中的生产者
B.对于生态系统中的其他种群没有好处
C.可能含有对人类有重要价值的基因
D.可能为某种害虫的天敌提供栖息地
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞膜的叙述,正确的是( )
A.细胞膜中的磷脂和和蛋白质均可流动,其中蛋白质的比磷脂更容易
B.细胞膜上的蛋白质只有水溶性部分
C.磷脂双分子层的两层磷脂并不是完全相同的
D.许多细胞膜中夹杂着“刚性”的胆固醇,胆固醇是脂溶性的,有长长的尾部
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞生活的环境说法错误的是( )
A.生活在水中的单细胞生物,可以直接从水里获取生存所需要的养料和氧
B.人体的细胞需要依赖内环境才能生存,但内环境的形成和维持无需细胞的参与
C.毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液
D.正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】内环境是细胞与外界环境进行物质交换的“媒介”。请回答下列有关内环境的问题:
(1)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是______________。
(2)营养不良会导致组织水肿,原因是______________。
(3)马拉松运动员进行长时间的高负荷运动时,体内会产生大量的______________,但内环境的pH并没有明显下降,原因是____________________________。
(4)人食用过咸食物引起口渴的过程______________(填“能或“不能”)称为反射活动,理由是____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于隔离的叙述错误的是( )
A.隔离常分为生殖隔离和地理隔离
B.隔离是新物种形成的必要条件
C.隔离阻碍了种群间的基因交流
D.新种的产生必须经过地理隔离和生殖隔离
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com