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【题目】1为某家族两种单基因遗传病的系谱图(这两种遗传病分别由基因A/ a和基因B/b控制,且其中有一种病的控制基因位于X染色体上),图2表示图1中的5号个体生殖腺中细胞a正常分裂的示意图,①-④代表细胞a经历的生理过程。请据图回答:

11中甲病的致病基因位于____染色体上,12号个体的X染色体来自于第I代的_____号个体。

29号个体的基因型是_________________ 14号个体是纯合体的概率是_______ 。若14号和11号近亲结婚,生患病孩子的概率是______

32中表示精原细胞的增殖过程是_________(填图中数字)。图2中子细胞内染色体数目的减半是通过________ (填图中数字)过程实现的。细胞c1的名称是_____________

45号个体和一位两病兼患的女性结婚,生有一个两病兼患的儿子,而当时参与受精的精子是图2中的e1,则该精子的基因型是__________。若当时同时产生的精子e3和他妻子的另一个卵细胞受精,则出生的孩子的基因型是__________

【答案】

1 2

2a aXBXBaaXBXb 1/6 1/3

3 次级精母细胞

4aY AaXBXb

【解析】

1、图1是遗传系谱图,首先判断遗传方式:

甲病:根据569,患病女儿致病基因来自父母,父母有致病基因而无病,故致病基因是隐性,父有致病基因而无病,此致病基因不可能位于X染色体上,所以是常染色体隐性遗传病。

乙病:根据题意属于伴X遗传病,由于正常的5号和6号生了一个患病的11号,因此该病是伴X隐性遗传病。

2、图2是减数分裂的过程,①是有丝分裂,②减数第一次分裂,③是减数第二次分裂,④是精细胞的变形。

1根据分析,甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传,12号个体的X来自于他的母亲Ⅱ7,Ⅱ7号正常的XB又来自于她的母亲Ⅰ2号个体。

29号个体是甲病患者,所以是aa,又因为11号个体患病,所以56号个体的基因型是XBYXBXb,所以后代女性的个体的基因型是XBXB或者XBXb,所以9号个体的基因型是aaXBXBaaXBXb78号个体的基因型是AaXBXbAaXBY14号个体是纯合体的基因型是AAXBXB,或AAXBY,因为14号个体是正常的个体,所以只能是AAAa,是AA的概率是1/3;女性个体的基因型是XBXBXBXb,是XBXB的概率为1/2,则概率1/3×1/21/6。同理可以判断11号个体的基因型为(1/3AA2/3AaXbY,而14号个体的基因型为(1/3AA2/3Aa)(1/2XBXB1/2XBXb),因此14号个体是纯合子的概率为1/6;他们婚配生患病孩子的概率=1-不患病=1-不患甲病×不患乙病=1-1-患甲病)(1-患乙病)=1-1-2/3×2/3×1/4×1-1/2×1/2=1-2/3=1/3

32中表示精原细胞的增殖过程是①。图2中子细胞内染色体数目的减半是通过减数第一次分裂②过程实现的。细胞c1的名称是次级精母细胞。

45号个体的基因型为AaXBY,他和一位两病兼患的女性(aaXbXb)结婚,生有一个两病兼患的儿子(aaXbY),则参与受精的精子为aY;如该受精的精子是图2中的e1,精子e3的基因型则为AXB,该精子和他妻子的另一个卵细胞受精,则出生的孩子的基因型是AaXBXb

本题考查自由组合定律的应用以及减数分裂的知识点,要求学生掌握自由组合定律的实质及其应用,理解伴性遗传的特点和应用,识记并理解减数分裂的过程和各时期的特征以及分裂后形成配子的情况,这是该题考查的重点;要求学生能够正确识图分析获取有效信息,结合所学的人类遗传病的知识点分析系谱图中遗传病的遗传方式,利用所学的伴性遗传和自由组合定律的知识点,推导相关个体的基因型,然后利用常见的分离比进行计算,这是该题考查的难点。

练习册系列答案
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【题目】下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。下列分析不正确的是

A.AB段溶解氧大量减少的主要原因是藻类数量减少和需氧性细菌大量繁殖,溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗

B.若酿造厂将大量含有有机物的废水排入该河流,该生态系统的稳定性将遭到破坏

C.BC段细菌减少的原因是溶解氧减少

D.BC段由于有机物分解后形成大量的NH4等无机盐离子,使得藻类大量繁殖

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【题目】图为酵母菌细胞有氧呼吸的部分示意图,下列有关叙述正确的是

A.过程进行的场所在线粒体

B.过程的产物除了二氧化碳,还有H+ATP

C.过程一定都有能量释放

D.相比,过程产生的「H]较多

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【题目】下图为某类突触的信号传递的示意图,这类突触中特定的神经递质的释放,会刺激大脑中的奖赏中枢,使人产生愉悦感。请据图分析回答:

1)结构①是________,其中的多巴胺是从突触前膜通过_______方式释放到________中。

2)当多巴胺与_______结合,使突触后膜产生兴奋,此时膜内电位的变化是_________。多巴胺作用完成后正常的去路是由_______(结构)运回________

3)可卡因是一种神经类毒品,由图可知,其进入突触间隙后会________,导致大脑奖赏中枢的持续兴奋而获得愉悦感,最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。

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【题目】血糖的平衡对于保证机体各组织和器官的能量供应具有重要意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。

请分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末稍释放__________________,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_________________的影响。

(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后, 一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进_________________进入细胞;另一方面促进细胞内__________________的合成。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2,可与图中相应细胞上的受体特异性结合,造成其结构改变而失活)。图中因_________________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与_________________结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_________________病。

(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验。

①实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等

②实验步骤:

a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。

b._________________,并进行数据统计。

c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂_________________,连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。

d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析。

③实验结果:

请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是_________________(用甲、乙、丙表示)。

组别

数量(只)

实验开始时mmol/L

4周后mmol/L

10

3.85

3.94

10

18.62

10.12

10

19.46

19.00

④实验结论:________________________________________________________________

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【题目】分析下图,回答问题。

1)若细胞B为胰岛B细胞,则物质A________,物质C的作用是_____________。若细胞B为胰岛A细胞,则物质C将被运往__________

2)若细胞BT细胞,则物质A_______,物质C在体液免疫中作用是_________

3)在寒冷环境中,若物质C为甲状腺激素,则可间接影响其分泌的信息分子有_______,此时与物质C有协同作用的信息分子是_________

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【题目】如图所示,甲、乙、丙、丁分别表示在噬菌体侵染细菌实验(搅拌强度、时长等都合理)和肺炎双球菌转化实验中相关强度或数量的变化,下列相关叙述正确的是(

A. 图甲表示在32P标记的噬菌体侵染细菌实验中,沉淀物放射性强度的变化

B. 图乙表示在35S标记的噬菌体侵染细菌实验中,沉淀物放射性强度的变化

C. 图丙表示肺炎双球菌体内转化实验的R型细菌+S型细菌DNA组中,R型细菌与S型细菌的数量变化

D. 图丁表示肺炎双球菌体内转化实验的R型细菌+S型细菌DNA组中,R型细菌与S型细菌的数量变化

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【题目】人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(AaBb)控制,且只有AB基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图,下列分析错误的是(

A. I-1的基因型为XaBXabXaBXaB

B. II-3的基因型一定为XAbXaB

C. IV-1的致病基因一定来自于1-1

D. II-1的基因型为XABXaB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4

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【题目】下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解(-④表示代谢过程),下列有关说法正确的是

A.乳酸菌细胞能同时进行②和④过程

B.③和④过程都伴随能量的大量释放

C.过程①和②所需要的酶位于线粒体

D.②和③过程可在同一生物体内完成

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