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11.对如图的叙述中,不正确的是(  )
A.因为细胞中有中心体⑨,无细胞壁,所以可以断定该细胞为动物细胞
B.④是一条染色体,包含两条染色单体①、③,两条染色单体由一个着丝点②相连
C.细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体,8个DNA分子
D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体

分析 根据题意和图示分析可知:图示为某种细胞分裂某时期的图象,该细胞含有同源染色体(④和⑦、⑤和⑥),且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期.图中①③为姐妹染色单体,②为着丝点,④⑤⑥⑦为染色体,⑧为纺锤丝,⑨为中心体.

解答 解:A、因为细胞中有中心体⑨,又无细胞壁,所以可以断定该细胞为动物细胞,A正确;
B、④是一条染色体,包含2条染色单体①、③,2条染色单体由一个着丝点②相连,B正确;
C、同源染色体的形态、大小一般相同,因此图中④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为一对同源染色体;细胞中共含4条染色体8个DNA分子,C正确;
D、图示细胞处于有丝分裂中期,该细胞分裂的下一时期为后期,移向同一极的染色体为该生物全部的染色体,含有同源染色体,D错误.
故选:D.

点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中各结构的名称,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.人体细胞能够吸收Fe3+,并通过Fe3+与铁调蛋白结合与否调控转铁蛋白受体的合成,以维持细胞内Fe3+浓度的相对稳定,相关过程如图1、2所示.请回答:

(1)据图1分析,细胞吸收Fe3+与转铁蛋白及膜上的转铁蛋白受体有关,该吸收过程不属于(属于/不属于)主动运输.
(2)据图2分析:
①核糖体与转铁蛋白受体mRNA结合,结合部位会形成2个tRNA的结合位点;然后核糖体沿着mRNA移动,读取起始密码(子)(或AUG)后,第1个tRNA携带相应氨基酸,通过与mRNA的碱基发生互补配对,进入位点1,开始了转铁蛋白受体的合成.
②当细胞内Fe3+浓度低时,无结合Fe3+的铁调蛋白与转铁蛋白受体mRNA上的特异性序列结合,避免了mRNA降解;当细胞内Fe3+浓度高时,结合Fe3+的铁调蛋白从mRNA脱落,导致mRNA被RNA酶降解.
(3)上述人体细胞调控细胞内Fe3+浓度相对稳定的过程属于反馈(或体液)调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及生理变化示意图,请据图回答:

(1)发生反射时,兴奋沿着传出神经元以电信号的形式传到突触前膜使得乙酰胆碱(Ach)以胞吐方式释放,Ach与Ach受体结合后,引起钠离子(填离子名称)进入细胞,最终导致肌肉收缩.
(2)图示过程体现了生物膜的流动性功能,一氧化氮也是一种重要的神经递质,根据其化学性质,推测它的释放方式是自由扩散.
(3)饮酒过量的人表现出语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此有关的神经中枢分别位于大脑、小脑、脑干.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图示利用二倍体小鼠所做的实验,下列有关叙述错误的是(  )
A.过程①需运用早期胚胎培养技术B.图中囊胚的细胞基因型都相同
C.代孕母鼠需进行同期发情处理D.嵌合体幼鼠是二倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关描述正确的是(  )
A.用淀粉酶探究温度对酶活性影响的实验中,反应速率最快的实验组设定温度就是最适宜温度
B.硅肺的形成与肺泡细胞中溶酶体缺乏分解硅尘的酶有关
C.无机盐在生物体中以离子形式存在
D.线粒体的形态多样,有短棒状、圆球状、线形和哑铃形等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于tRNA和氨基酸之间相互关系的说法正确的是(  )
A.一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA将它转运到核糖体上
B.一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸
C.每种氨基酸都可由几种tRNA识别并转运
D.每种氨基酸只有一种tRNA识别并转运

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2.小麦是重要的粮食作物.
(1)小麦种子含量最多的有机物是由相同单体构成的生物大分子,构成该大分子的单体是.潮湿的小麦种子容易发芽,小麦种子发芽后,该化合物可水解成麦芽糖,后者可用斐林试剂鉴定.潮湿的小麦种子也容易发霉,其原因是潮湿的小麦呼吸作用强,产热多,湿润、温热的环境适宜霉菌生长、繁殖.
(2)将小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,如图曲线表示该容器内氧气量的变化情况.
①B点时,叶片的光合作用速率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.
②若小麦的呼吸速率自始至终不变,在5-15min,小麦的平均光合作用速率(氧气产生速率)是6×10-8mol/min.
(3)同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱,除外界因素外,最可能的原因是底部叶片衰老,酶活性降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下面有关显微镜观察实验的描述中,正确的是(  )
A.高倍显微镜直接观察黑藻叶,可看到绿色的叶绿体和绿色的线粒体
B.高倍显微镜观察DNA和RNA在细胞中的分布,进而看到细胞核的相关结构
C.高倍显微镜观察有丝分裂过程中染色体的变化,认识有丝分裂的完整过程
D.低倍显微镜观察植物细胞的质壁分离与复原,可见细胞中央液泡的体积变化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.回答下列有关果蝇遗传问题.
(1)已知果蝇裂翅由基因B控制,且裂翅基因B纯合致死.为研究裂翅基因的遗传特点,科研人员设计了两组杂交实验,过程和结果如下.
杂交亲本子代表现型及数量
裂翅♀裂翅♂非裂翅♀非裂翅♂
第一组♀裂翅×非裂翅♂908298103
第二组非裂翅♀×裂翅♂83798792
上述的杂交结果说明,裂翅基因位于常(常、X)染色体上.
(2)已知果蝇的眼色由2号染色体上的基因R,r控制,体色由3号染色体上的基因A、a控制.科研人员设计了两个杂交实验,过程和结果如下.

根据杂交一、杂交二的结果推测,裂翅基因位于3号染色体上;在翅型、眼色、体色三对相对性状的遗传中,符合自由组合定律的是眼色与翅型、眼色与体色.
(3)P基因指导合成的苯丙氨酸羟化酶(PAH)使果蝇眼睛呈红色.紫眼果蝇出现的原因是P基因中插入了一个DNA片段,导致PAH不能正常合成.
①P基因中插入了一个DNA片段,将直接导致基因表达过程中转录的产物异常,进而使PAH中的氨基酸的种类、数量、排列顺序发生了变化.
②P基因中因为插入一个DNA片段所导致的变异属于基因突变.
(4)有人提取了红眼果蝇的mRNA,用逆转录法获得正常P基因的有效片段,再通过PCR法将其扩增,然后导入紫眼果蝇的早期胚胎中,观察发育成熟的果蝇眼色.发育成熟的果蝇眼色为红色.

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