20．下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，其中错误的是
A．利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度
B．若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照
C．将实验组和对照组平板倒置，370C恒温培养24-48小时
D．选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数
科目：高中生物 来源： 题型：
24.1943年，曾获诺贝尔生理及医学奖的美国科学家鲁里亚和德尔布吕克，为了研究大肠杆菌的抗噬菌体突变发生的时间，设计了如下实验。请阅读下列有关资料并回答问题。
实验的方法步骤如图所示：
实验分析：
（1）在培养基中加噬菌体的作用是________；加伊红和美蓝的目的是________。
（2）由于大肠杆菌的同化作用类型是________，因此，在培养基中
还加入了一些相应的物质，其中________可作为大肠杆菌生长的碳源， 可作为氮源。
（3）此培养基能否用于工业化培养产生人生长激素的工程菌？为什么？________。
（4）该实验有两个假设：
假设一：大肠杆菌的抗噬菌体突变发生在大肠杆菌与噬
菌体接触之前。
假设二：大肠杆菌的抗噬菌体突变发生在大肠杆菌与噬菌体接触之后。
你认为图中的实验结果支持上述哪个假设：________，如果另一个假设成立的话，实验结果应该是________。
（5）在这个实验设计中，研究者是根据培养皿中菌落数的差异来推断________，从而证明了假设的成立。请你分析出现A4和A5实验结果的原因：________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
26.第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断，指在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛选出健康胚胎进行移植的方法。下列有关说法错误的是( )
A．胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞
B．体外受精后，必须经过胚胎体外培养后才能进行胚胎移植
C．胚胎移植的受体从技术上来说没有必要一定是胚胎的遗传学母亲
D．第三代试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子
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科目：高中生物 来源： 题型：
8．通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出
A．大肠杆菌 B．霉菌 C．放线菌 D．固氮细菌
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科目：高中生物 来源： 题型：
15．有关倒平板的操作错误的是
A．将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上 B．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰
C．将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌子上 D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置
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科目：高中生物 来源： 题型：
32．在植物有效成分的提取过程中，常用萃取法、蒸馏法和压榨法，错误的是
A．蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来，再把水蒸发掉，剩余的就是芳香油
B．压榨法的实验原理是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油
C．萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发掉溶剂后就可获得芳香油
D．蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油
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科目：高中生物 来源： 题型：
5．在制作真核细胞模型时，需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构，下列模拟核糖体的最合适材料是
A．月饼礼盒 B．大米 C．装有水的保鲜袋 D．彩纸折叠成的网状物
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科目：高中生物 来源： 题型：
46．（5分）下图为一生态系统中能量流动的图解：
（1）流入该生态系统的总能量是____________________；
（2）此图中获得能量最少的生物是____________________；
（3）碳元素在生物群落与无机环境之间主要以____________________形式进行循环。
（4）该系统中有____________________条食物链。
（5）在该系统中，若蛇的体重增加100g，按能量传递效率20%，计算要消耗第三营养级____________________g。
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