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在某XY型植物(核型2n)中,控制抗病(A)与易感病(a)、高茎(B)与矮茎(b)的基因分别位于两对常染色体上.

(1)两株植物杂交,F1中抗病矮茎出现的概率为,则两个亲本的基因型为

(2)让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F1,F1随机交配,若含a基因的花粉有一半死亡,则F2中抗病植株的比例为 .与F1相比,F2中B基因的基因频率 (填“变大”、“变小”或“不变”),该种群是否发生了进化? (填“是”或“否”)

(3)为判定(2)中F2中某一抗病矮茎植株的基因型,请在不用其他植株,不用基因测序的情况下,设计实验研究.请以杂合子为例,用遗传图解配以文字说明判定过程.

(4)用X射线照射纯种高茎个体的花粉后,人工传粉至多株纯种矮茎个体的雌蕊柱头上,在不改变种植环境的条件下,得F1共1812株,其中出现了一株矮茎个体,这说明人工诱变可以提高.推测该矮茎个体出现的原因可能有:

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是(  )
A.最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核
B.蓝细菌和黑藻细胞中都含有核糖体
C.它们都有染色体
D.原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字数值,单位是J•m﹣2•a﹣2),下列叙述正确的是( )

A.该食物网中最高营养级为第六营养级

B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J•m﹣2•a﹣1

D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

样方法调查蒲公英种群密度的正确步骤是( )

①随机选取一个该种群的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方

②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方

③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值

④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值.

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家发现shake突变纯合子果蝇对二乙酯乙醚极其敏感,二乙酯乙醚能引起纯合子果蝇神经冲动传导异常而发生惊厥.如图是shake突变纯合子果蝇与野生型果蝇某神经纤维在a时刻受到刺激而发生的膜电位变化曲线.参照该图分析,下列叙述错误的是( )

A.bc段表明突变纯合子比野生型果蝇恢复初始状态慢

B.ab段说明突变纯合子与野生型果蝇因Na+外流,膜内电位由正变成负

C.突变纯合子与野生型果蝇神经纤维静息时膜内外电位差相等

D.突变纯合子出现上述异常的原因可能是其神经纤维膜上与K+、Na+运输有关的蛋白质受到了二乙酯乙醚的作用

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科目:高中生物 来源:2016年浙江省杭州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象.如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化.下列叙述正确的是( )

A.突触2中的神经递质作用后的去向包括被突触后膜吸收

B.ab过程(不包括a点和b点)中,离子通道甲处于开放状态

C.B处膜电位一直为﹣65mV,可以确定Gly使后膜上的阳离子通道打开

D.突触1处产生的局部电流可以双向传导,传到B点的时间比A点长

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科目:高中生物 来源:2016年天津市高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于X染色体上)共同控制.已知其紫色素形成的途径如图所示.下列叙述正确的是( )

A.该花色的遗传反映了基因直接控制生物的性状

B.该植物种群内花色对应的基因型共有9种

C.若蓝花雄株×紫花雌株,F1中的雄株全为紫花,则雌株亲本的基因型为AAXbXb

D.若蓝花雄株×蓝花雌株,F1中的紫花雄株占,则雄株亲本的基因型为AaXBY

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科目:高中生物 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体内细胞多样性和物质多样性的说法错误的是( )

A.细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性

B.蛋白质的多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序有关

C.纤维素、糖原、淀粉的基本单位都是葡萄糖分子

D.DNA分子的多样性主要与脱氧核苷酸多变的排列顺序有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某小组探究生长素类似物NAA、IBA对栀子花插条生根的影响,实验结果如图.以下相关分析不正确的是(  )
A.实验中“对照组”插条处理溶液可能是清水
B.实验自变量是生长素类似物的种类和浓度
C.等浓度的IBA促进生根的效果比NAA好
D.NAA对、IBA对栀子花插条生根的作用具有两重性

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