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    科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是

    A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同

    B．光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度不同

    C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高

    D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高

    D

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答有关光合作用的一组问题：

    ⑴1883年，德国科学家恩格尔曼利用一种绿藻（这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体）研究

    光对光合作用的效应。他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的玻片上，这些细菌会移 

    往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如下图所示：

    ①描述B情况下细菌的分布情况                        。

    ②恩格尔曼进行装置C的实验，其目的是                             。

    ③如果可使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品设计一个实验装置，定量检测上题所得的结论是否正确，你将收集的数据是                      。

     

    ⑵将一绿色植物放入一个三角瓶中，如上图左所示。在瓶中安放一个测定CO2浓度的传感

    器，将瓶口用橡皮塞塞上。传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓

    度的变化。如果用此装置进行植物光合作用速率的测定，请回答 ：

    ①在适宜条件下，首先将该装置置于        条件下，此时测得的数值表示         。

    ②再将该装置置于             下，此时测得的数值表示                  。

    ③如果上图右为该植物在步骤①、②中测得的实验数据，根据图中数据，该植物在单位时间（min）内光合作用速率为              。

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省温州十校联合体高三上学期期中联考生物卷 题型：综合题

    请回答有关光合作用的一组问题：

    ⑴1883年，德国科学家恩格尔曼利用一种绿藻（这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体）研究

    光对光合作用的效应。他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的玻片上，这些细菌会移 

    往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如下图所示：

    ①描述B情况下细菌的分布情况                        。

    ②恩格尔曼进行装置C的实验，其目的是                             。

    ③如果可使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品设计一个实验装置，定量检测上题所得的结论是否正确，你将收集的数据是                      。

     

    ⑵将一绿色植物放入一个三角瓶中，如上图左所示。在瓶中安放一个测定CO2浓度的传感

    器，将瓶口用橡皮塞塞上。传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓

    度的变化。如果用此装置进行植物光合作用速率的测定，请回答 ：

    ①在适宜条件下，首先将该装置置于        条件下，此时测得的数值表示         。

    ②再将该装置置于             下，此时测得的数值表示                  。

    ③如果上图右为该植物在步骤①、②中测得的实验数据，根据图中数据，该植物在单位时间（min）内光合作用速率为              。

     

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