分析 DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).
解答 解:(1)DNA与RNA相比,主要区别是DNA中的五碳糖是脱氧核糖,特有的碱基是T,而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖,特有的碱基是U.
(2)图2是由DNA分子脱水缩合形成,该过程需要DNA聚合酶催化.
(3)DNA分子中氢键越多,DNA分子越稳定,C-G之间有3个氢键,A-T之间有2个氢键.
(4)RNA聚合酶是单链结构,DNA分子是双链螺旋结构,其结构稳定性较强,而单链RNA更容易发生变异.
故答案为:
(1)物质1中的五碳糖是脱氧核糖,特有的碱基是T,而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖,特有的碱基是U
(2)DNA聚合酶
(3)G-C
(4)DNA的双螺旋结构较RNA单链结构更稳定性
点评 本题考查DNA分子结构,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在制作馒头时,可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软,请问这两种方法中,馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是( )
A.后者所含营养丰富、能量少 B.后者所含营养单一、能量少
C.前者所含营养丰富、能量少 D.两者所含营养和能量相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精通过主动运输排出细胞 | |
B. | 老化受损的细胞器融入溶酶体 | |
C. | 神经递质以胞吐的方式由突触小泡分泌到细胞外 | |
D. | 小肠主动吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
处理编号 | 处理方法 | 显色结果 | |
① | 37℃放置0分钟 | 加入等量双缩脲试剂 | 紫色 |
② | 37℃放置10分钟 | ? | |
③ | 37℃放置120分钟 | ? | |
④ | 100℃放置5分钟后,37℃放置120分钟 | 紫色 |
A. | ①~③组的紫色越来越浅 | |
B. | ④组呈紫色原因是高温使蛋白质的结构更加稳定 | |
C. | 该实验的白变量是处理的时间和温度 | |
D. | ③与④对照说明37℃有利于蛋白酶发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂过程中基因突变、基因重组和染色体变异均可能发生 | |
B. | 如果不考虑基因突变,一个基因型为Bb的男子产生基因型为bb的精子的原因可能是有关细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂后期两条染色体没有分开 | |
C. | 基因重组只能发生于同源染色体之间 | |
D. | 发生生物变异后,细胞核中的基因不再遵循遗传规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接种不同的疫苗都能使抗体甲产生量增加,使免疫反应加强 | |
B. | 疫苗接种追加第二剂后,相应抗体产生的速度快、数量多 | |
C. | 疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体 | |
D. | 疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | n、3n、n | B. | 2n、3n、3n | C. | 2n、3n、n | D. | 2n、2n、n |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取四倍体植株的花药离体培养可获得二倍体植株AATT | |
B. | 基因型aatt与基因型AATT植株杂交,可以从F2中直接选出符合要求的植株 | |
C. | 取B选项F1植株花药进行离体培养,利用的原理是植物细胞具有全能性 | |
D. | 种植C选项得到的植株,成熟后用秋水仙素处理即可选出符合要求的植株 |
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