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生命活动中,酶是不可缺少的生物催化剂,以下五种酶的作用对象分别是

①肽酶②解旋酶③纤维素酿④ATP水解酶⑤DNA连接酶

A.碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团

B.肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键

C.肽键、碱基间氢键、原生质体、NADPH、氢键

D.R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届辽宁省盘锦市高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图,有关说法正确的是

A.过程1、2一般发生于RNA病毒的体内

B.过程1、3、5一般发生于肿瘤病毒的体内

C.过程2、3、4发生于具细胞结构的生物体内

D.过程1-5不可能同时发生于同一个细胞内

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省盘锦市高三11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,是一种对环境做出综合反应的细胞行为。下图中,甲、乙所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是:

A.若甲图表示激素调节方式,则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体

B.若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,从神经调节方式的结构看,2属于传出神经,并且乙图的调节比甲图更准确和迅速

C.若乙图所示的靶细胞是垂体细胞,则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素

D.人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省盘锦市高三11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物变异及育种的叙述,正确的是

A.基因为变具有随机性,其突变方向由环境决定

B.基因自由组合可能发生在减数第一次分裂的后期

C.诱变育种和转基因育种都可以定向改造生物性状

D.单倍体植株长的弱小,并且一定是不育的

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省盘锦市高三11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)如图所示.下列有关叙述中错误的是

A.若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性

B.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区(Ⅱ)上

C.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的儿子—定患病

D.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子—定是患者

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省盘锦市高三11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

实验材料的选择关系到实验的成败,下列相关实验材料选择正确的是

A.人的口腔上皮细胞用于细胞中的DNA、RNA和线粒体的检测

B.菠菜叶稍带些叶肉的下表皮用于观察线粒体

C.蛙的红细胞悬液用于观察动物细胞的有丝分裂

D.淀粉酶用于探究PH对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据有关材料作答。

I.植物光合作用吸收的CO2,与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度称为光补偿点。光照强度增加到某一点时,再增加光照强度光合强度也不增加,该点的光照强度称为光饱和点。a〜d四种植物的单个植株在自然C02浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点如下表

植物种类

光补偿点(klx)

光饱和点(klx)

a

1~2

30~80

b

0.2~0.3

50~80

c

0.5~1.5

20~50

d

0.1~0.2

5~10

(1)植物细胞产生CO2的具体部位是_____________;利用CO2的具体部位是______________。

(2)光照强度为0.4klx时,表格中________植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。

(3)仅考虑温度和CO2含量的影响,在温度较高,CO2较小的密闭温室中,植物的光补偿点较________。大田玉米群体的光饱和点比单株玉米的光饱和点要高,主要原因是_______________。

Ⅱ.科学家在黑暗时,把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有AD和Pi的缓冲溶液中(如下图),一段时间后有ATP产生。

(4)为获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用_________法分离。

(5)上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是___________,据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是________________。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图,据图分析不正确的是

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能

B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达

C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液,在另一侧用吸水纸吸水,使根尖组织周围充满X溶液,用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C,据图判断物质X进入细胞的方式应该为 ,对应D图中的 (字母)所代表的过程。细胞吸收X的速率由 决定。

(2)实验中使用的X溶液最可能是

①饱和淀粉溶液 ②饱和蛋白溶液

③饱和蔗糖溶液 ④饱和硝酸钾溶液

(3)在显微镜下同时观察到图B所示细胞,整个实验过程中,该细胞发生的形态变化是 ,发生此变化的内因是植物细胞的 相当于一层半透膜,具有选择透过性,其外因是 之间存在浓度差。

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