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    如图是一个反射弧和突触模式图，请根据图回答下列问题（括号内写标号）：

    （1）用箭头在图1下方的长方框中标出该突触神经冲动的传递方向．
    （2）在图1中结构①的形成与细胞结构中的
     
    （细胞器）有关．⑤称为
     
    ，其中
     
    的物质分泌到突触间隙中可与[]上的[]
     
    相互作用，改变
     
    的离子通透性，使
     
    离子大量内流，引起下一个神经细胞膜内外离子分布情况迅速由
     
    变为
     
    ，从而把信息由一个神经细胞传递给下一个神经细胞．
    （3）维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异，与[]
     
    的代谢活动有关．
    （4）若⑦内氧分压为A，二氧化碳分压为B，⑦外的氧分压为A′，二氧化碳分压为B′，则它们的大小关系：A
     
    于A′，B
     
    于B′．
    （5）图2中的感受器接受刺激后，会产生神经冲动，请用箭头在图2中标出该神经冲动传入与传出神经中枢的方向．
    （6）缩手反射属于
     
    反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受
     
    的控制．
    考点：反射弧各部分组成及功能,反射的过程,突触的结构
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图1中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦分别是受体、受体、突触后膜、神经纤维末梢、突触小泡、突触小体和线粒体；图2为反射弧．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：（1）由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，即神经冲动的传递方向为←．
    （2）结构①是受体蛋白，其形成与细胞结构中的核糖体有关．⑤是突触小泡，其中的物质即神经递质分泌到突触间隙中可与③突触后膜上的①或②受体相互作用，从而改变突触后膜上离子通透性，使钠离子大量内流，引起下一个神经细胞膜内外离子分布情况迅速由外正内负变为外负内正，从而把信息由一个神经细胞传递给下一个神经细胞．
    （3）维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异的方式是主动运输，需要消耗能量，所以与⑦线粒体的代谢活动有关．
    （4）由于有氧呼吸的第二、三阶段发生在线粒体中，消耗氧气，放出二氧化碳，所以⑦线粒体内的氧分压低于线粒体外的，而⑦线粒体内的二氧化碳压高于线粒体外的．
    （5）神经冲动由感受器，经传入神经传到A，再通过神经中枢处理，经传出神经传到效应器．
    （6）缩手反射属于非条件反射，其神经中枢在脊髓，属于低级中枢，受大脑高级中枢控制，所以当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．
    故答案为：
    （1）←
    （2）核糖体  突触小泡  ③①或②受体   突触后膜   钠   外正内负   外负内正
    （3）⑦线粒体
    （4）小       大
    （5）见图
    （6）非条件反射         高级中枢
    点评：本题考查反射弧和突触及神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示三个通过突触相连的神经元．若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了（　　）
    A、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的
    B、兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的
    C、兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋
    D、神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），请据图回答：
    （1）图中的
     
    是感受器，图中的兴奋传导方向是
     
    ．
    （2）图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是
     
    处（填箭头旁字母）．并把正确的方向画上．
    （3）图中表示神经元之间的突触有
     
    个
    （4）若图中的有关感受器位于大腿，则图中所示的神经中枢位于
     
    （脊髓、大脑皮层），经改正后的方向中，向大脑皮层传递信号的是
     
    ，由大脑皮层传来指令的可能是
     
    ．当④受到刺激而②损伤时，
     
    （能、不能）产生感觉．
    （5）在人体神经调节中，图中①是由运动神经末梢和它所支配的
     
    组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答有关光合作用的一组问题：
    （1）1883年，德国科学家恩格尔曼利用一种绿藻（这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体）研究光对光合作用的效应．他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的玻片上，这些细菌会移往氧浓度高的区域．他观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如图甲所示：

    ①描述图甲B情况下细菌的分布情况：
     

    ②恩格尔曼进行装置图甲C的实验，其目的是：
     

    ③如果可使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品设计一个实验装置，定量检测上题所得的结论是否正确，你将收集的数据是
     
    ．
    （2）用某种绿色植物大小相似的叶片，分组进行实验．首先称量实验前的叶片重量，再置于不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照l小时（光照强度相同），再测其重量变化，得到如下结果．
    组别 一 二 三 四
    温度（0C） 27 28 29 30
    暗处理后的平均重量变化（mg） -1 -2 -3 -4
    光照后的平均重量变化（mg） +3 +3 +3 +2
    ①暗处理时，随温度升高，叶片重量
     
    （增加/减少），其原因是
     
    ．
    ②光照后，光合作用产生氧气量最多的是第
     
    组叶片．28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为
     
    mg．
    （3）将一绿色植物放入一个三角瓶中，如图乙所示．在瓶中安放一个测定CO2浓度的传感器，将瓶口用橡皮塞塞上．传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化．如果用此装置进行植物光合作用速率的测定，请回答：
    ①在适宜条件下，首先将该装置置于
     
    条件下，此时测得的数值表示
     
    ．
    ②再将该装置置于
     
    下，此时测得的数值表示
     
    ．
    ③如果图丙为该植物在步骤①、②中测得的实验数据，根据图中数据，该植物在单位时间（min）内光合作用速率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将金鱼藻置于一烧杯中培养．在不同温度下，金鱼藻光合速率（用每小时O2释放量表示）与光照强度关系如图所示．呼吸速率（用每小时O2消耗量表示）与温度的关系如下表．请据图表回答下列问题．
    温度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
    呼吸速度（mg/h） 0.30 0.35 0.50 0.70 1.10
    （1）从图中可见，金鱼藻的光合速率与
     
    等因素有关．
    （2）金鱼藻的呼吸速率随温度升高而升高．其原因是
     
    ．
    （3）金鱼藻生成的O2若在同一细胞内被消耗，在其整个过程中，O2穿过了
     
    层磷脂分子层．
    （4）20℃条件下，用15klx的光照强度连续照射10h，合成的葡萄糖总量约为
     
    mg，其中约有
     
    mg用于呼吸作用．
    （5）10℃条件下连续12h给以20klx的光照，再转入30℃条件下连续8h黑暗处理，则金鱼藻20h内，葡萄糖含量的消长变化为
     
    mg．
    （6）适宜光照和温度条件下的金鱼藻，开始时O2产生较快，但3天后O2生成减慢，其最主要原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学校课外生物兴趣小组针对菊花植株进行了下列实验探究．请分析回答：
    （1）采集到的菊花植株上有的叶片为绿色，有的为黄色或橙黄色．叶片颜色不同的原因是
     
    ．
    （2）分离菊叶中的完整叶绿体，将其悬浮在一定的缓冲液系统中，加入必需的辅助因子等并照光，检测发现有淀粉形成．这说明
     
    ．
    （3）取茎中轴、侧枝、髓等不同部位的分生组织并测定其细胞刷期的时间，结果如下表（单位：h）．
    分生组织部位 周期总时间 间    期
    G1 S G2
    中轴 135.0 112.4 10.1 9.3
    侧枝 51.4 30.9 7.9 9.4
    髓 72.5 51.7 8.9 8.4
    ①菊花茎中三部位材料的细胞周期的分裂期时间约为
     
    h．
    ②根据表中数据的分析，还能得出的结论有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    I、如图是反射孤的组成示意网（虚线内为神经中枢），清回答下列相关问题：
    （1）短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点，该调节方式为
     
    ．在该调节过程中、兴备的传导方向是
     
    （以序号作答）．
    （2）某运动员腿部不幸受伤，医生往其相应部位注射了局部麻
    醉药，其目的是阻断
     
    （填序号）的兴奋传到神经中枢，从
    而达到缓解运动员的疼痛．
    （3）下列与上图有关的错误叙述有哪些
     

    A．A处的箭头应该朝下才能够使神经冲动传到效应器
    B．当⑦受到刺激而②受到损伤时，不能产生感觉
    C．当刺激②产生的兴奋传到效应器引起的相应活动，不属于反射
    D．人在寒冷环境中，冷觉感受器产生的兴奋传人大脑中的体温调节中枢后，通过调节会使皮肤的血流量减少
    Ⅱ、白叶枯病是水稻的一种常见病，自然界中的水稻品种（甲）对该病都没有抗性．为了培育出抗白叶枯病的水稻品种，农科院的育种专家通过“神舟七号”搭载水稻种子进行空间诱变育种试验和机理研究，得到了抗白叶枯病的水稻品种（乙）．请依据所学生物知识回答下列问题：
    （1）太空中高辐射、微重力等环境，可引起水稻种子发生的变异有
     
    ．
    （2）科研小组为了弄清抗白叶枯病水稻的变异情况，做了以下实验：
    实验一甲×乙→F1全为不抗白叶枯病植株．
    实验二实验一中的F1×乙→F：中不抗白叶枯病植株：抗白叶枯病植株=3：1
    实验三实验一中的F1自交→F2中不抗白叶枯病植株：抗白叶枯病檀株=15：1
    从上述实验可以看出：
    ①若这对相对性状由一对等位基因控制，用A．a表示；若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示．请写出经太空育种得到的抗白叶枯病植株（乙）的基因型
     
    ．
    ②实验一中，F1植株的基因组成可表示为
     
    ．
    ③在实验三中，F2代中的不抗白叶枯病植株中共有
     
    种基因型．
    ④若在实验三的F2中选择一株不抗白叶枯病的植株与抗白叶枯病植株杂交，其后代中不抗白叶枯病：抗白叶枯病为1：1，那么所选择的这株不抗白叶枯病植株的基因型为
     
    ．
    ⑤让实验二中得到的F2全部植株继续与抗白叶枯病植株品种杂交，则理论上，F3表现型及其比例应表示为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列化合物与其功能相符的是（　　）
    A、脂肪--细胞中的储能物质
    B、脱氧核糖核苷酸--细胞中的遗传物质
    C、无机盐--细胞中主要的能源物质
    D、葡萄糖--细胞中直接的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种，方法如下：
    高秆铁锈病×矮杆易染锈病
    ①
    F1
    ②
    花药
    ③
    幼苗
    ④
    选出符合要求的品种，下列叙述符合要求的是（　　）
    A、此育种方法叫做多倍体育种
    B、这种育种方法比杂交育种年限要长
    C、过程③是组织培养，经此过程培育出的幼苗应该是纯合子
    D、过程④是指使用秋水仙素处理后，最终培育出矮秆抗锈病的纯合子

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