A. | ①③④⑥⑦ | B. | ①②④ | C. | ①④⑦ | D. | ②③⑤⑥ |
分析 本题是对真核细胞的生物膜系统的各种功能的总结.生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜组成,梳理发生在细胞膜、核膜和各种细胞器膜上的各种生理过程,然后分析选项进行解答.
内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.双层膜:线粒体、叶绿体、核膜;单层膜:高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、细胞膜;无膜:核糖体、中心体.
解答 解:①真核细胞氧气产生于叶绿体类囊体膜上,①正确;
②光合作用中生成[H]发生在叶绿体类囊体膜上,②正确;
③ADP转变为ATP可以发生在叶绿体类囊体膜上或线粒体中,也可以发生在细胞中基质中,③错误;
④光能转变为ATP中能量发生在叶绿体类囊体膜上,④正确;
⑤抗体的合成的场所是核糖体,核糖体是不具有膜结构的细胞器,⑤错误;
⑥DNA复制和转录不发生在膜上,⑥错误;
⑦纺锤丝的形成于细胞中基质中,⑦错误.
故选:B.
点评 本题考查生物反应与生物膜的关系相关知识,相对比较综合,意在考查学生的识记和理解能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题
图为人体内元素、化合物及参与生理过程、方式途径之间的联系。相关分析正确的是( )
A. 在35S标记的培养基中培养细胞,一段时间后甲、乙、丙中都能检测到放射性
B. 自然界中生物性状的多样性只是由于甲物质的多样性造成的
C. 分裂间期甲物质明显增多,分裂期乙物质明显增多
D. 图中①、②过程碱基配对方式不完全不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者各时期细胞中均不含同源染色体 | |
B. | 后者分裂过程中有联会现象和四分体,而前者没有 | |
C. | 前者仅有同源染色体的分离,后者还有非同源染色体的自由组合 | |
D. | 分裂时前者DNA平均分配,而后者DNA为随机分配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子房发育成无子果实 | B. | 子房停止发育,甚至脱落 | ||
C. | 子房照常发育成果实 | D. | 子房发育成很小的果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达 | |
B. | 目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达 | |
C. | 目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞 | |
D. | 基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a酶与b酶切断的化学键相同 | |
B. | 能被a酶识别并切割的序列也能被b切割 | |
C. | 在相同的DNA分子中a酶的识别位点一般明显要比b酶多 | |
D. | 将大量a酶和b酶切割后的片段混合,重新连接后的DNA片段不一定全都能被b切割 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造了适宜的环境 | |
B. | “观察质壁分离及复原”实验使用低倍物镜观察即可 | |
C. | 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 | |
D. | 用乙醇提取的叶绿体色素中没有胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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