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某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):

实验一:将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示.

实验二:给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示.

请据图分析回答:

(1)在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是

(2)实验一从开始经过10min,通过光合作用制造的有机物总量:A植物 (填“大于”、“等于”或“小于”)B植物.

(3)若A植物在第5min时,光照突然降低,C5含量在短时间内将

(4)25~40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定,反映出A、B两种植物叶片在此时间段内光合作用强度 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度.

(5)实验二中,若给予的光照强度为xklx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将 ,B植物的干重将

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆门市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是有关酶的实验,叙述正确的是( )

A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用

B.在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中,可先用滴管滴加氯化铁溶液后,再用此滴管滴加肝脏研磨液,不影响实验结果

C.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性

D.在“温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟,然后分别向其中加入等量的淀粉酶液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市太康一高高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图.请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态)

(1)典型的渗透装置必须具备两个条件:① .②

(2)丙图中 ⑦为 ,相当于甲图中的 .(填序号)

(3)若把根毛细胞放在 30% 的蔗糖溶液中,它会出现 .再放入清水中,它又出现

(4)若把根毛细胞放在 90% 的蔗糖溶液中,它会出现什么变化? .过一段时间再放入清水中,此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗? .为什么?

(5)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是

(6)乙图装置中膜两侧的浓度是否相等

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌等市高三上第一次调研生物试卷(解析版) 题型:综合题

肺细胞中的let﹣7基因表达减弱,癌基因RAS表达增强,会引发肺癌.研究人员利用基因工程技术将let﹣7基因导入肺癌细胞实验表达,发现肺癌细胞的增殖受到抑制.该基因工程技术基本流程如图1.

请回答:

(1)进行过程①时,需用 酶切开载体以插入let﹣7基因.载体应用RNA聚合酶识别和结合的部位,以驱动let﹣7基因转录,该部位称为

(2)进行过程②时,需用 酶处理贴附在培养皿壁上的细胞,以利于传代培养.

(3)研究发现,let﹣7基因能影响RAS的表达,其影响机理如图2.据图分析,可从细胞提取 进行分子杂交,以直接检测let﹣7基因是否转录.肺癌细胞增殖受到抑制,可能是由于细胞中 (RASmRNA/RAS蛋白)含量减少引起的.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌等市高三上第一次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

将含有1对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞,在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞再各自进行减数分裂.则最终所产生的八个精子中,被32P标记的精子数可能有几个( )

A.2或4个 B.2、4或6个 C.4、6或8个 D.4个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是( )

A.有丝分裂的全过程都能看到染色体

B.在细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的增加而增加

C.细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同

D.有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致

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