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    【题目】二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是

    A. 细胞中一定不存在同源染色体

    B. 着丝点分裂一定导致DNA数目加倍

    C. 染色体DNA一定由母链和子链组成

    D. 细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

    【答案】C

    【解析】若是有丝分裂后期，细胞中存在同源染色体，故A选项错误；着丝点分裂不会导致DNA数目加倍，但会导致染色体数目加倍，故B选项错误；DNA复制方式为半保留复制，因此染色体DNA一定由母链和子链组成，故C选项正确；若是减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，故D选项错误．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关基因突变的随机性的叙述,正确的是(　　)

    A. 无论是低等生物,还是高等动植物以及人都可能会发生变异

    B. 可以发生在生物个体发育的任何时期

    C. 发生的几率非常高

    D. 可以向各种不同的方向发生突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，结果如下：

    （1）在遗传过程中基因Y、y遵循______，孟德尔当初采用的研究方法为_________。

    （2）从实验________可判断这对相对性状中_______是显性性状。

    （3）实验二黄色子叶戊的基因组成中杂合子占________。

    （4）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1，原因之一数黄色子叶甲产生对配子种类及其比例为________。

    （5）欲判断戊是纯合子还是杂合子，最简单的方法是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究温度和营养物质对酵母菌种群数量变化的影响，某兴趣小组按下表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数。试分析回答：

    试管编号

    培养液/mL

    无菌水/mL

    酵母菌母液/mL

    温度/℃

    A

    10

    —

    0.1

    28

    B

    10

    —

    0.1

    5

    C

    —

    10

    0.1

    28

    （1）除表中的变量外，请列举两个无关变量_____________________________。

    （2）1mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难，应采用____________的方法进行计数，在培养后期种群密度过大时，计数前需对样液进行____________处理。

    （3）某同学在用血细胞计数板计数时，进行了如下图所示的操作

    对显微镜下一个中方格计数时，对压线的酵母菌的计数原则是___________。在上述操作中有一个明显的错误，其正确的操作应该是___________。

    （4）若统计得图示一个中方格内酵母菌的数量为a，已知计数室的长和宽都为1mm，厚度为0.1mm，则10mL酵母菌培养液中菌体的数量大约为____________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，请根据图示回答下列问题：

    （1）苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少________，导致体内的，苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸，只能转变为苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿对________系统造成不同程度的损害，使其智力低下，且患者尿味异样。

    （2）若在其他条件均正常对情况下，缺少________会使人患尿黑酸症。

    （3）以上实例可以看出，基因通过控制________来控制_______，进而控制生物体的性状。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的小肠上皮细胞依赖其细胞膜上的Na＋—K＋泵通过消耗ATP不断向细胞外排出Na＋，以维持细胞外的高浓度Na＋环境。小肠上皮细胞从肠腔吸收的葡萄糖顺浓度梯度进入组织液，然后进入血液循环。据图分析，下列有关叙述错误的是(　　)

    A. Na＋—K＋泵在维持细胞内外渗透压平衡中发挥了重要作用

    B. 小肠上皮细胞中的葡萄糖进入组织液的方式是协助扩散

    C. 结构Ⅰ和结构Ⅱ均为载体蛋白，其功能可以相互替代

    D. 根皮苷可抑制结构Ⅰ的活性，糖尿病患者注射根皮苷后，血糖会下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能够抑制植物生长发育的植物激素是（　　）

    A．赤霉素　 　B．细胞分裂素　 　C．脱落酸　　 　D．乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生长素与生长激素的描述，不正确的是

    A. 都是蛋白质类的有机物

    B. 都是由内分泌腺分泌的

    C. 都不直接参与细胞的代谢

    D. 都能促进相关生物的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据材料回答相关遗传问题。

    材料一：下图表示蓖麻矮化的基因调控机制。

    材料二：已知蓖麻的株高、叶形和花絮类型这三个性状分别受三对位于常染色体上的等位基因控制。蓖麻正常两性株花序的上半部分为雌花，下半部分为雄花，雌株花序则只有雌花。科研人员用纯合高秆柳叶雌株和纯合矮秆掌状叶正常两性株蓖麻为亲本，进行了杂交实验，得到F2，性状表现如下。

    （1）材料一 中的③过程形成双链RNA，导致基因表达的 _______过程中不能完成，最终得到矮秆植株。图中遵循碱基互补配对原则的过程有_______(填序号）。

    （2）材料二中控制所有性状的基因位于_______对同源染色体上，其中不遵循自由组合定律的两个性状是___________________ 。

    （3）F1表现型为______________ 。F2代高秆掌状叶正常两性株中杂合子的比例是_______________。

    （4）该杂交实验，在幼苗时期即可区分正常两性株和雌株，如幼苗叶型为_______，则为正常两性株。F2中和F1基因型不同的个体比例为 _______。

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