分析 1、分析题图:图示表示细胞融合的简略过程,其中植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,再采用植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株;单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合,再克隆化培养获得单克隆抗体.
2、植物体细胞杂交:来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术),把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术),原理是细胞膜的流动性和细胞全能性.
3、杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体;单克隆抗体的优点:特异性强、灵敏度高,并可能大量制备.
解答 解:(1)动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性.
(2)卵母细胞需要发育至减数第二次分裂中期 (MⅡ中期)才能完成受精作用.由于多数哺乳动物的第一极体通常不分裂,因此,哺乳动物受精时在卵细胞膜和透明带的间隙通常观察到两个极体而不是三个.
(3)若a、b表示两种植物体的细胞,这种育种方法的优点是克服远缘杂交不亲和障碍.
(4)在单克隆抗体产生过程中,d表示杂交瘤细胞,具备融合前两种细胞的优点,既能无限繁殖,又能产生特定的抗体,用特定的选择培养基以获得d细胞,再经克隆化培养和抗体检测,然后筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞.
(5)因受精卵的全能性高,因此在基因工程中常被用来做受体细胞.基因表达载体组件包括目的基因、启动子、标记基因、终止子、复制原点.
故答案为:
(1)(一定的)流动性
(2)减数第二次分裂中期 (MⅡ中期) 多数哺乳动物的第一极体通常不分裂
(3)克服了远缘杂交(不亲和的)障碍(或打破生殖隔离)
(4)能迅速大量繁殖,又能产生某种专一的抗体 抗体
(5)受体细胞 BF
点评 本题结合图解,考查植物体细胞杂交、单克隆抗体的制备、分泌蛋白的合成和分泌过程等知识,要求考生识记植物体细胞杂交的过程;识记分泌蛋白的合成和分泌过程;识记单克隆抗体制备的原理及过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞生物都是以有丝分裂方式进行增殖 | |
B. | 成熟的红细胞衰老时控制其凋亡的基因开始表达 | |
C. | 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 | |
D. | 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苹果树开花后,喷施适宜浓度的生长素可以防止果实脱落 | |
B. | 用脱落酸处理水稻种子,可以打破种子休眠促进其萌发 | |
C. | 用一定浓度乙烯处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 | |
D. | 用一定浓度赤霉素处理芹菜,可以使食用的叶柄增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞癌变是原癌基因和抑癌基因等发生突变的结果 | |
B. | 若利用单克隆抗体进行靶向治疗,其专一性可能是原理之一 | |
C. | 靠杀伤性T细胞进行靶向治疗,是利用了癌细胞具有特异性受体的特点 | |
D. | 诱导癌细胞凋亡和促进肿瘤血管发育都是治疗的可能措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图I中放一盆正常生长的绿色植物,Ⅱ处为一U型管,Ⅲ处放一只健康的小白鼠,V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。根据装置图分析回答问题。
(1)开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内空气中 (物质)含量增加。
(2)与(1)相同条件,给装置l中绿色植物适量的水、矿质元素,同时给以适宜光照一段时间后,B、D两处的成分差别是 。
(3)开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,Ⅰ中植物叶肉细胞的C3含量 ;C5含量 ;C处液面 。
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