分析 根据题意分析可知:a、b分别代表两种致病基因分别位于两对常染色体上的基因,遵循基因的自由组合定律.健康儿子的基因型为A_B_,只患甲病的基因型为aaB_,只患乙病的基因型为A_bb,患甲乙两种病的基因型为aabb.
解答 解:(1)基因型为AaBb的一对夫妇,子代基因型共有9种,子代表现型及比例为A_B_:aaB_:A_bb:aabb=9:3:3:1,该对夫妇健康儿子的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4种.
(2)该儿子的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb,比例为1:2:2:4,其产生的精子为AB、Ab、aB、ab,比例为4:2:2:1,其中ab的概率为$\frac{1}{9}$.携带甲乙两种致病基因的正常女子基因型为AaBb,其产生的卵细胞为AB、Ab、aB、ab,比例为1:1:1:1,其中ab的概率为$\frac{1}{4}$.因此,该儿子结婚后,生一个患甲乙两种病孩子的几率为$\frac{1}{9}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{36}$.
(3)该儿子结婚后,生一个患甲病孩子的几率为$\frac{3}{9}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$;生一个患乙病孩子的几率为$\frac{3}{9}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$;所以生一个只患乙种病孩子的几率为$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{6}×\frac{1}{6}$=$\frac{5}{36}$.
(4)该儿子结婚后,生一个只患一种病孩子的几率为$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{36}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{36}$=$\frac{5}{18}$.
故答案为:
(1)4
(2)$\frac{1}{36}$
(3)$\frac{5}{36}$
(4)$\frac{5}{18}$
点评 本题考查基因自由组合定律及其运用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ca2+、Mg2+和Si4-的跨膜运输是顺相对含量梯度的 | |
B. | 细胞对于物质的输入和输出具有选择性 | |
C. | 不同作物对无机盐的吸收差异不大 | |
D. | 番茄培养液中的Si4-离子浓度增高是由于番茄体内的Si4-外流所致 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)如图所示分泌蛋白质合成及分泌过程,其分泌过程顺序正确的是( )
A.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜外
B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→细胞膜外
C.囊泡→高尔基体→内质网→囊泡→细胞膜外
D.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→细胞膜外
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)细胞学说的内容不包括( )
A.细胞是一切生物结构和功能的基本单位
B.细胞是一个相对独立的单位,是具有生命的有机体
C.新细胞可以从老细胞产生
D.一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用具有稳定的、容易区分的相对性状的豌豆作为实验材料 | |
B. | 选用异花传粉的豌豆为实验材料 | |
C. | 先研究一对相对性状的遗传,再研究两对相对性状的遗传 | |
D. | 运用统计学的方法对实验结果进行分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c过程分别指细胞的生长、分裂和分化 | |
B. | 细胞凋亡与相关基因有关,衰老细胞内线粒体数量增多 | |
C. | ⑤⑥细胞失去分裂能力,其遗传物质与①细胞相同,因此它们的全能性高低也相同 | |
D. | 与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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