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20.图为细胞中多聚核糖体合成多肽链的示意图,下列说法正确的是(  )
A.图示表明一个信使RNA分子同时指导四条多肽链的合成
B.图示表明四个核糖体同时开始合成四条多肽链
C.图示四个核糖体合成完毕后的四条多肽链不同
D.图示合成多肽链的方向是自左至右

分析 根据题意和图示分析可知:图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程,其中①是mRNA,作为翻译的模板;②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链,控制这四条多肽链合成的模板相同,因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同;⑥是核糖体,是翻译的场所.

解答 解:A、一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程,该图示表明一个信使RNA分子同时指导四条多肽链的合成,A正确;
B、图示中肽链长短不一,表明四个核糖体不是同时开始合成四条多肽链的,B错误;
C、图示四个核糖体以同一mRNA为模板,所以合成完毕后的四条多肽链相同,C错误;
D、根据多肽链的长度可知,该过程中核糖体由右向左移动,D错误.
故选:A.

点评 本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生熟记翻译的相关知识点,准确判断图中各种数字的名称;识记核糖体的类型,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是(  )
A.甲基绿吡罗红--观察细胞中DNA和RNA的分布
B.澄清石灰水--探究酵母菌细胞呼吸的方式
C.斐林试剂--探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
D.龙胆紫或醋酸洋红液--观察植物细胞的有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液).

(1)科学家依据有无核膜将细胞分为原核细胞和真核细胞,图中能进行光合作用的原核生物是B (填名称),能进行光合作用的原因是藻蓝素和叶绿素,A、B所示细胞都有的细胞器是核糖体.
(2)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏后,获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆,再用差速离心法的方法获得各种细胞器.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,图2的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化.

分析回答:
(1)图B处于减数第一次分裂中期,它产生的子细胞含有同源染色体0对.该动物的体细胞内含有4条染色体.
(2)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体,其原因是染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中.
(3)在曲线图中,a~b段DNA含量发生变化的原因是在间期DNA的复制.
(4)在曲线图cd段中,细胞内染色体发生的行为是着丝点分裂.在A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图A和B.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图一表示某哺乳类动物细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比;图二为该动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答问题.

(1)图一中BC段和DE段形成的原因分别是DNA复制和着丝点分裂.
(2)图二中具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞;图二中丙、丁细胞处于图一中的CD段.
(3)丁细胞的名称为次级卵母细胞;若②的姐妹染色单体上出现了等位基因,不考虑基因突变情况下,其原因可能是发生了(同海染色体上的非姐妹染色单体的)交叉互换.
(4)甲、戊细胞产生的子细胞的基因组成依次是RrHh(HhXRXr)、Hr(HXr).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.下面是植物细胞工程的一个流程,据图回答:

(1)过程①②是先用纤维素酶和果胶酶处理甲和乙细胞的细胞壁,后经②过程诱导原生质体融合,实际融合的过程中原生质体可能会形成3种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况).
(2)在④过程培养中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入(植物)激素.同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证无菌.
(3)若甲细胞(番茄)内含A条染色体,乙细胞(马铃薯)内含B条染色体,将甲和乙采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含$\frac{A+B}{2}$条染色体,还必须用秋水仙素来处理幼苗,才能得到可育的番茄一马铃薯植株,此时体细胞中含有A+B条染色体.
(4)若甲是二倍体,乙是四倍体,则按上图流程培养的杂种植株为六倍体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目是(  )
A.51个B.48个C.50个D.49个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只.若黑翅与白翅昆虫交配,则后代中灰翅的比例最有可能是(  )
A.33%B.50%C.67%D.100%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是

①崇明岛东滩的全部生物 ②一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫

③东方绿舟的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物

A.②①③ B.②③④ C.③④① D.①②④

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