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    【题目】科学家在进行下列实验研究时，采用的核心技术相同的是

    ①利用甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布

    ②利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上

    ③证明组成细胞膜的蛋白质分子能运动的人鼠细胞融合实验

    ④探究光合作用过程中碳元素的转移途径

    A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④

    【答案】A

    【解析】①采用颜色鉴定法用甲基绿和呲罗红对细胞染色，观察核酸的分布；

    ②采用荧光标记法将基因定位在染色体上；

    ③采用荧光标记法证明组成细胞膜的蛋白质分子能运动的人鼠细胞融合实验；

    ④采用同位素标记法探究光合作用过程中碳元素的转移途径；

    故选择Ａ。

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    【题目】某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上。下图表示某一个体的基因组成，以下判断正确的是

    A．控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律

    B．该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种

    C．该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abd

    D．该个体与另一个体测交，后代基因型比例为l：1：1：1

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    【题目】下列关于基因工程的说法中，正确的是（ ）
    A.基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的。
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    C.只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功进行表达
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    【题目】在洋葱叶肉细胞中能观察到的有（ ）
    A.①②③④⑤
    B.①②③④
    C.①③④⑤
    D.①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物武器的防护可采取多种不同措施，下列叙述不正确的是（ ）
    A.生物战剂气溶胶防护方法有戴防毒面具、防护口罩等
    B.生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤
    C.带菌昆虫、鼠类及其他小动物不可人工扑打
    D.带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能合成AFB1解毒酶。将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图。请回答：

    （1）AFB1属于______致癌因子，使细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞癌变。

    （2）基因工程常见的运载工具(体)有______________等（至少写两个）。将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是______________。

    （3）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用______________技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内。实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是______________。

    （4）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是:从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的__________________________________。

    （5）生态工程需遵循其基本原理，系统整体性原理强调各组分之间要有______________，只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶．最可能的实验现象是（ ）
    A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后，上升后又下降
    B.在玻璃槽中能测到蔗糖和蔗糖酶
    C.漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升
    D.在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是（ ）
    A.细菌代谢速率极快，其细胞器膜为酶提供了附着位置
    B.人体细胞内有细胞核、线粒体和叶绿体
    C.植物体内的无机盐大多数以离子形式存在
    D.脂质中的磷脂参与构成核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病，下列关于塞卡病毒的说法正确的是

    A. 没有细胞结构，不属于生物

    B. 没有细胞结构，必须寄生在活细胞内

    C. 能引发传染病，在人工配置的培养基上可以生存

    D. 能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代

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