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染色质与染色体的关系与下列哪个选项相似(  )
A、葡萄糖与乳糖
B、二氧化碳与干冰
C、蛋白质与脂肪
D、DNA与RNA
考点:细胞核的结构和功能
专题:
分析:染色质和染色体都由DNA和蛋白质组成,染色质在分裂前期高度螺旋化,缩短变粗形成染色体,而在分裂末期,染色体解螺旋化,变细变长形成染色质,因此两者之间是同一种物质在不同时期的两种表现形态.
解答: 解:A、葡萄糖属于单糖,乳糖属于二糖,A错误;
B、二氧化碳气体冷却可形成固态的干冰,因此两者属于同一种物质的不同形态,B正确;
C、蛋白质是生命活动的承担者,由C、H、O、N组成,脂肪是主要的储能物质,由C、H、O组成,C错误;
D、DNA的基本单位是脱氧核苷酸,RNA的基本单位是核糖核苷酸,DNA特有脱氧核糖和T,RNA特有核糖和U,D错误.
故选:D.
点评:本题考查染色体和染色质、糖类、蛋白质、脂肪和核酸的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能引起人或动物患肺炎或败血症,无荚膜的无毒性.如图表示1944年美国学者艾弗里和他的同事所做的细菌转化实验,据图回答下列问题:
(1)A~E组中,能导致小鼠死亡的是
 
组.
(2)B组煮沸的目的是
 

(3)D、E两组对照,能说明
 

(4)发生转化的肺炎双球菌
 
(填“能”或“不能”)将有荚膜的性状遗传给后代.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞代谢和遗传的控制中心是(  )
A、细胞质基质B、细胞核
C、细胞器D、细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

把体细胞含有六个染色体组的普通小麦花粉和叶肉细胞分别进行组织培养,可以培育出两种小麦植株.分别称之为(  )
A、单倍体、六倍体
B、三倍体、六倍体
C、单倍体、二倍体
D、二倍体、单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中主要的能源物质和良好的储能物质分别为(  )
A、葡萄糖和脂肪
B、脂肪和葡萄糖
C、蛋白质和脂肪
D、蛋白质和葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是(  )
A、钙离子B、呼吸酶
C、葡萄糖D、血浆蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图,下列说法正确的是(  )
(1)DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处
(2)③在生物体中共有8种
(3)若③为腺嘌呤,则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
(4)若②为核糖,则④为RNA的基本组成单位
(5)若③为尿嘧啶,则DNA中肯定不含④这种化合物
(6)非典病毒的④有8种,②有2种.
A、(1)(6)
B、(2)(5)
C、(3)(4)
D、(4)(5)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中不正确的是(  )
A、一个染色体组中不含同源染色体
B、由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C、基因型Abcd的生物含一个染色体组,是单倍体,但单倍体不一定含一个染色体组
D、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,其生长状况受紫外线B波段(UV-B)辐射量的影响.科学家探究UV-B辐射量对小球藻生长影响的实验,其结果如下:
培养皿编号 UV-B辐射剂量(J/m2 实验后小球藻数量
A0 0 20×104
A1 0.2 27×104
A2 0.8 26×104
A3 1.6 14×104
A4 2.2 10×104
A5 3.0 6×104
实验设计如下:
(一)材料用具:含小球藻的培养液、紫外灯(产生UV-B)、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等.
(二)请你补充实验步骤:
(1)取6个培养皿,编号为A0、Al、…A5,分别加等量的含小球藻的培养液.
(2)
 
,放入同一培养箱,在适宜的条件下培养.
(3)一段时间后,取出A0~A5,分别吸取样品,固定后
 

(三)请完成对实验的分析:
(1)在实验所用的辐射剂量中,能促进小球藻生长的剂量有
 
个.
(2)A0在实验中的作用是
 
.该实验还应设置平行实验组B0~B5,同时进行重复实验求平均值,其目的是
 

(3)将A0中的小球藻培养一段时间后,种群密度维持在8×106个/ml,则A0中的小球藻增长最快时,种群密度约为
 

(4)该实验可以得到的结论是:
 

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