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    如图为原核细胞中蛋白质合成过程的示意图，有关分析正确的是（　　）
    A、a过程主要发生在细胞核中，需RNA聚合酶的催化
    B、③由蛋白质和RNA组成，其形成与核仁有关
    C、④的形成方式是脱水缩合，脱去的水中的氧只来自羧基
    D、根据表中信息可知若⑤上携带的氨基酸是苯丙氨酸，则决定其的密码子是AAG
    考点：遗传信息的转录和翻译,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：分析题图：图示为原核细胞中蛋白质合成过程的示意图，其中a表示转录过程；b表示翻译过程；①为DNA分子；②为mRNA分子，是翻译的模板；③为核糖体，是翻译的场所；④为多肽链；⑤为tRNA，能识别密码子并转运氨基酸．
    解答： 解：A、原核细胞没有成形的细胞核，a（转录）过程主要发生在拟核中，A错误；
    B、原核细胞没有核仁，B错误；
    C、④为多肽链，是氨基酸脱水缩合形成的，脱去的水中的氧只来自羧基，C正确；
    D、⑤是tRNA，其上面的反密码子是AAG，决定其的密码子是UUC，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合原核细胞中蛋白质合成过程的示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记遗传信息转录和翻译的过程，能准确判断图中各物质和过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在研究囊泡运输调节机制中，发现囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE，只有二者相互识别并特异性结合后方可实现囊泡和靶膜的融合．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、SNARE可能是位于生物膜上的识别蛋白
    B、龙胆紫染液能将细胞核中染色体染色，体现了生物膜的选择透过性
    C、上述分子机制说明准确的信息传递保证了细胞代谢的有序性
    D、细胞中能形成囊泡的细胞结构有内质网、高尔基体、细胞膜等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员对哺乳动物成熟红细胞的细胞膜进行了相关研究．
    （1）将红细胞置于
     
    中，细胞膜破裂释放出内容物，这时的红细胞仍然保持原本的基本形状和大小，这种结构称为红细胞影．科研人员为研究红细胞膜上相关蛋白质的功能，用不同的试剂分别处理红细胞影．结果如下：（“+”表示有，“-”表示无）
    实验处理膜蛋白名称处理后红细胞影的形状
    血影蛋白锚
    蛋白    		带3
    蛋白    		带4.1蛋白肌动蛋白血型
    糖蛋白
    试剂甲处理后-+++-+变得不规则
    试剂乙处理后++-++-还能保持
    由上述结果可以推测，对维持红细胞影的形状起重要作用的膜蛋白主要是
     
    ．
    （2）图是红细胞膜上的Na+、K+-ATP酶的结构示意图．由图可以看出，构成细胞膜的基本支架是
     
    ．哺乳动物成熟红细胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把红细胞
     
    呼吸产生的ATP水解，通过
     
    方式排出Na+吸收K+，从而维持红细胞内高K+低Na+的离子浓度梯度，由此可知Na+、K+-ATP酶具
     
    的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因疫苗是指编码外源性抗原的基因导入人和动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答．某科研所计划利用基因疫苗，通过基因工程和胚胎工程技术培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛．请回答下列问题：
    （1）基因工程的核心步骤是
     
    ，这一过程需要的酶是
     
    ．
    （2）一个完整的基因表达载体至少包括目的基因，
     
    ，
     
    ，标记基因等．通常用
     
    技术将目的基因导入动物细胞．
    （3）欲检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上检测的方法及结果是从基因牛中提取
     
    ，用
     
    杂交，如果出现杂交带，表明奶牛中出现了抗原蛋白，反之，表明奶牛中未出现抗原蛋白．
    （4）胚胎工程最后一道工序是胚胎移植，其实质是
     
    ．
    （5）为提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技术，应该选用
     
    分割．在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将
     
    均等分割．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是某草原生态系统的碳循环模式图，乙是其能量金字塔（Ⅰ～Ⅳ表示营养级，E1、E2表示能量）．请回答下列问题：
    （1）为了调查甲图所示的生态系统中鼠或兔的种群密度，可以用
     
    法进行．假设调查期间没有个体迁出或迁入，出生率和死亡率也不发生明显的改变，操作方法也规范可靠，但第二次捕捉被标记的个体时，捕捉的难度大于第一次，则所调查的数值要
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）真实数值．
    （2）甲图中的①、③表示的过程分别主要是
     
    ，从理论上讲，没有
     
    （A/B/C/D）碳循环仍可进行．
    （3）乙图中E1主要来自，鼠属于该金字塔中的Ⅱ，如果鼠因某种原因全部死亡，可能会对环境造成的负面影响有
     
    （答出一条即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物膜结构探索历程的叙述，错误的是（　　）
    A、在电镜下能看到细胞膜清晰的亮-暗-亮三层结构
    B、生物膜是静态的观点不能解释细胞的生长现象
    C、人鼠细胞的融合实验证明了细胞膜具有流动性
    D、实验表明溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、人在寒冷和炎热时有氧呼吸分别消耗1摩尔葡萄糖所放出的能量是不等的
    B、菜市场售卖的鲜豌豆籽常见的是绿色圆粒的，鲜有黄色皱粒的是因为黄色与皱粒是隐性性状
    C、初次青霉素注射的病人也要皮试是因为青霉素是一种特别药物，与其它过敏原不同，第一次接触青霉素人体就会发生过敏反应
    D、基因交叉互换、转基因技术都能为肺炎双球菌转化试验中的“转化”提供佐证

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性课题小组的同学对植物生长素设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了．下列说法不正确的是（　　）
    A、由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲
    B、由图2可知如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则说明单侧光将生长素分解了
    C、由图2可知如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了
    D、胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，不正确的是（　　）
    A、绿色主要存在于细胞质中
    B、人的口腔上皮细胞可作为实验材料
    C、质量分数为8%的盐酸有利于染色质中的DNA和蛋白质分离
    D、原核细胞的DNA主要位于拟核区域

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