A、2个 | B、3个 | C、4个 | D、8个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、同等强度的干扰下,乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强 |
B、同等强度的干扰下,若乙生态系统干扰提前,则B点左移 |
C、若甲生态系统的干扰强度增大,则C点右移 |
D、乙生态系统B点后一定有新的物种产生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、另一组置于有光条件下,其他处理相同 |
B、另一组置于5℃条件下,其他处理相同 |
C、另一组置于缺氧条件下,其他处理相同 |
D、另一组置于有光、5℃条件下,其他处理相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量 |
B、神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式 |
C、突触小泡与突触前膜融合体现了细胞膜的流动性 |
D、突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳循环的主要形式是含碳有机物 |
B、分解者在生物圈的碳循环过程中扮演着重要的角色 |
C、碳循环具有全球性 |
D、碳循环的过程中伴随着能量流动 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com