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下列四组生物中,都属于原核生物的一组是(  )
A、T2噬菌体 HIV SARS病毒
B、毛霉 根瘤菌 硝化细菌
C、乳酸菌 酵母菌 醋酸菌
D、大肠杆菌 Taq细菌 蓝藻
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.      
此外,病毒(如噬菌体、SARS病毒、HIV等)既不是真核也不是原核生物.
解答: 解:A、噬菌体、HIV和SARS病毒都是病毒,既不是真核生物,也不是原核生物,A错误;
B、毛霉是一种真菌,属于真核生物,B错误;
C、酵母菌是一种真菌,属于真核生物,C错误;
D、Taq细菌、蓝藻和大肠杆菌都属于原核生物,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于肺炎双球菌的转化实验,哪项最终证明了DNA是遗传物质(  )
A、有毒性的S型活细菌使小鼠死亡
B、加热杀死的S型细菌不引起小鼠死亡
C、无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合,注射后使小鼠死亡
D、用S型活细菌的DNA与 R型细菌混合培养,使R型细菌转化为S型细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞呼吸过程中有CO2放出时,则可判断此过程一定(  )
A、是无氧呼吸
B、是有氧呼吸
C、不是产乳酸的无氧呼吸
D、不是产酒精的无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,由相同种类元素组成的是(  )
A、淀粉、半乳糖、糖原
B、胆固醇、脂肪酸、脂肪酶
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D、性激素、生长激素、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个氨基酸分子缩合形成二肽,并生成一分子的水,这一分子水中的氢来自于(  )
A、羧基B、羧基和氨基
C、氨基D、连接在碳原子上的氢

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组研究了水生植物黑藻在自然条件下受光照等环境因素影响导致光合速率变化的情况,实验结果如图.下列有关叙述,错误的是(  )
A、t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增强,类囊体膜上合成NADPH加快
B、t2→t3,光照不再是光合作用限制因子.若在t2时刻适当提高水温,光合速率将再提高
C、t3→t4,光照强度不变,光反应速率也不变,光合速率的提高是碳反应增强的结果
D、t4后短暂时间内,叶绿体中C3化合物含量升高,C5化合物含量降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞工程技术使优良作物品种的培育进入了新高度,下列说法错误的是(  )
A、植物细胞工程可突破不同种植物间的生殖隔离
B、植物细胞工程技术是在原生质体培养的基础上的原生质体融合技术
C、植物细胞工程技术可以用于定向地改造生物性状
D、植物细胞工程技术可实现细胞产物的工业化生产

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科目:高中生物 来源: 题型:

在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是(  )
A、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B、核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
C、DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板,翻译则是以mRNA为模板
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为神经-肌肉连接图.C1、C2表示免疫细胞,黑点(?)表示神经元胞体,①一⑦表示神经纤维.该肌肉受到刺激后发生了不自主的收缩.下列相关叙述正确的(  )
A、重症肌无力患者是因自身产生的抗体把自身肌肉细胞膜上的神经递质受体当作抗原攻击所致(如图所示),所以重症肌无力属免疫病缺陷病
B、在肌肉收缩的反射过程中,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是:④--⑤--⑥
C、在大脑感觉到肌肉受到刺激的过程中,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是:④--⑤--⑦
D、C2是浆细胞,识别抗原后产生抗体与抗原特异性结合

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