A、T2噬菌体 HIV SARS病毒 |
B、毛霉 根瘤菌 硝化细菌 |
C、乳酸菌 酵母菌 醋酸菌 |
D、大肠杆菌 Taq细菌 蓝藻 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有毒性的S型活细菌使小鼠死亡 |
B、加热杀死的S型细菌不引起小鼠死亡 |
C、无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合,注射后使小鼠死亡 |
D、用S型活细菌的DNA与 R型细菌混合培养,使R型细菌转化为S型细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淀粉、半乳糖、糖原 |
B、胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 |
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸 |
D、性激素、生长激素、胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增强,类囊体膜上合成NADPH加快 |
B、t2→t3,光照不再是光合作用限制因子.若在t2时刻适当提高水温,光合速率将再提高 |
C、t3→t4,光照强度不变,光反应速率也不变,光合速率的提高是碳反应增强的结果 |
D、t4后短暂时间内,叶绿体中C3化合物含量升高,C5化合物含量降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞工程可突破不同种植物间的生殖隔离 |
B、植物细胞工程技术是在原生质体培养的基础上的原生质体融合技术 |
C、植物细胞工程技术可以用于定向地改造生物性状 |
D、植物细胞工程技术可实现细胞产物的工业化生产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 |
B、核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程 |
C、DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板,翻译则是以mRNA为模板 |
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、重症肌无力患者是因自身产生的抗体把自身肌肉细胞膜上的神经递质受体当作抗原攻击所致(如图所示),所以重症肌无力属免疫病缺陷病 |
B、在肌肉收缩的反射过程中,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是:④--⑤--⑥ |
C、在大脑感觉到肌肉受到刺激的过程中,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是:④--⑤--⑦ |
D、C2是浆细胞,识别抗原后产生抗体与抗原特异性结合 |
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