精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述,错误的是

A. 内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合

B. 细胞质中的有膜小泡与核糖体膜融合

C. 细胞膜向内凹陷形成小泡离开细胞膜回到细胞质中

D. 高尔基体膜突起形成小泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合

【答案】B

【解析】

1、分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜系统的间接联系:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。

2、内质网内连核膜,外连细胞膜,体现了生物膜系统的直接联系。

内质网通过“出芽”形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合,A正确;核糖体无膜,B错误;细胞膜向内凹陷形成囊泡,离开细胞膜回到细胞质中,C正确; 高尔基体膜突出形成囊泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合,D正确。故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】质粒是基因工程最常用的运载体,下列有关质粒的说法错误的是

A. 质粒作为运载体时,应具有标记基因和一个或多个限制酶切点

B. 质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有

C. 质粒为小型环状DNA分子,存在于拟核(区)外的细胞质中

D. 质粒能够在宿主细胞中稳定保存,并在宿主细胞内复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列有关微生物培养与应用及物质提取的问题:

(1)培养微生物的培养基中,除了提供碳源、氮源、水和无机盐四种主要营养物质外,还需要满足微生物生长对__________、特殊营养物质以及氧气的要求。

(2)获得纯净培养物的关键是__________。对接种环进行灭菌常用的方法是__________

(3)从土壤中分离尿素分解菌的过程中,应向以尿素为唯一氮源的培养基中加入__________指示剂。纯化菌种和统计某活菌的数目时,宜采用的接种方法是____________________

(4)从橘皮中提取精油常用的方法是__________法;从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是__________法。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究环境因素对光合作用强度的影响,某同学设计了如下实验:

【方法步骤】

①取同一植物生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片50片;

②取5只小烧杯,分别倒入20ml富含二氧化碳的清水;

③排除小圆形叶片内的气体,均分成5组,分别加入上述5只小烧杯中。由于小圆形叶片内 的气体已排除,所以小圆形叶片均会沉入烧杯底部;

④分别在相同距离内对这5个小烧杯给予10W、15W、20W、25W、30W的台灯照射;

⑤观察并记录同一时间段内各小烧杯中小圆形叶片浮起的数量。结果如下:

台灯功率

10W

15W

20W

25W

30W

小圆形叶片浮起数量

0

0

2

4

5

请回答以下问题:

(1)该实验的自变量是______________

(2)小圆形叶片上浮的原因是小圆形叶片通过光合作用的______________阶段产生______________导致浮力增加,叶片上浮。当台灯功率为20W时,小烧杯中二氧化碳浓度将______________。(上升/下降/不变)

(3)当台灯功率小于15W时,小圆形叶片浮起数量为零,最可能的原因_________________________

(4)台灯功率为30W时,能否判断小圆形叶片的光合作用强度达到了最大值,并请说明理由。__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在自然界中纤维素分解菌能产生纤维素酶,由于土壤中富含该菌,所以可从土壤中分 离、培养纤维素分解菌,以获得更多的纤维素酶。回答下列问题:

(1)从土壤中分离出纤维素分解菌时,首先要进行选择培养,该过程使用的培养基中要添加________作为唯一碳源,其次要鉴别纤维素分解菌是否存在,该过程要在鉴别培养基中加入______________染液,如果有纤维素分解菌存在,则培养基中以该菌落为中心的周围会出现______________

(2)若要对土壤中纤维素分解菌进行计数,常采用的接种方法是______________。在推测样品中的活菌数时,须利用统计平板上的_________,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积进行计算。

(3)在培养过程中对所利用的培养基在倒平板之前要进行灭菌处理,常用______________法。培养时,需要倒置培养,其原因是____________________________

(4)在从纤维素分解菌中提取出纤维素酶后,若要探究纤维素酶活性的最适温度,该如何设置对照?__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是( )

A. 在进行遗传信息的转录时,DNA模板需要先和解旋酶结合,才能完成解旋

B. 真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,原核细胞的拟核中也有

C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶

D. 真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传现象与基因的传递密切相关,请回答下列问题。

(1)基因频率是指____________

(2)现有基因型为Aa的小麦,A和a不影响个体生活力,且不考虑基因突变,若进行连续多代自交,A的基因频率____________(填“上升”“下降”或“不变”)。若进行随机交配,并逐代淘汰隐性个体,F3中Aa占_______________________

(3)果蝇细眼(C)对粗眼(c)显性,该基因位于常染色体上。假设个体繁殖力相同,一个由纯合果蝇组成的大种群,自由交配得到F1个体5000只,其中粗眼果蝇约450只。则亲本果蝇细眼和粗眼个体的比例为____________

(4)某病是常染色体上的单基因隐性遗传病,正常人群中每40人有1人是该病携带者。现有一正常男性(其父母都正常,但妹妹是该病患者)与一名正常女性婚配,生下正常孩子的概率是__________(用分数表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知控制家蚕结黄茧的基因(B)对控制家蚕结白茧的基因(b)显性,但当另一个非等位基因A存在时,就会抑制黄茧基因B的表达.现有结黄茧的家蚕(aaBB)与结白茧的家蚕(AAbb)交配得F1,F1家蚕相互交配,F2结白茧与结黄茧家蚕得比例是(  )

A. 15:1B. 9:3:3:1C. 13:3D. 9:7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述,正确的的是

A. 用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表配对完成的一对同源染色体

B. 模拟过程中被拉向纺锤体两极的染色体可能含有染色单体

C. 模拟过程中一共画了两个纺锤体

D. 模拟含有3对同源染色体的细胞的减数分裂过程需要3种不同颜色的橡皮泥

查看答案和解析>>

同步练习册答案