A. | (1)(2)(4)(5),(3)(6) | B. | (1)(2)(5),(3)(4)(6) | C. | (1)(2)(5),(3)(6) | D. | (1)(5),(3)(6) |
分析 兴奋的传导和传递过程,无论是离子运输引起的膜电位改变,还是神经递质的分泌,都需要消耗ATP;植物吸收无机盐离子的方式是主动运输,需要消耗ATP;抗体的合成、加工、运输及分泌过程也需要线粒体提供ATP;神经纤维受刺激时钠离子进入细胞方式是协助扩散,不产生也不消耗产生ATP.光合作用光反应、有氧呼吸和无氧呼吸为产生ATP的过程.
解答 解:(1)兴奋的传导和传递过程需要消耗ATP.
(2)植物吸收无机盐离子的方式是主动运输,需要消耗ATP.
(3)光合作用的光反应阶段产生ATP.
(4)神经纤维受刺激时钠离子进入细胞是协助扩散,既不消耗ATP,也不产生ATP.
(5)抗体的合成、加工、运输及分泌过程需要消耗ATP.
(6)有氧呼吸的第一阶段产生ATP.
综上所述过程(1)(2)(5)消耗ATP,(3)(6)产生ATP,C正确.
故选:C.
点评 本题考查ATP的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,解答本题的关键是正确区分需能和放能的生理过程.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③②③ | B. | ①②③③ | C. | ②①③② | D. | ③②②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父亲形成精子的过程中,在减数第一次分裂时,同源染色体X和Y没有分离 | |
B. | 父亲形成精子的过程中,在减数第二次分裂时,姐妹染色单体没有分离 | |
C. | 母亲形成卵细胞的过程中,在减数第一次分裂时,同源染色体X和X没有分离 | |
D. | 母亲形成卵细胞的过程中,在减数第二次分裂时,姐妹染色单体没有分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉、纤维素和糖原都是储能的多糖物质 | |
B. | 摄入人体的N元素可用于构成ATP、磷脂、DNA等 | |
C. | 葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都属于人体内环境的成分 | |
D. | 递质、激素发挥一次作用后都将失去生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 | |
B. | 年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 | |
C. | 单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 | |
D. | 红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 | |
B. | 染色质和染色体是两种含有不同成分的物质 | |
C. | 染色质高度螺旋化成染色体,染色体解螺旋成染色质 | |
D. | 染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏邗江中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
经检测,新鲜牛奶中有两种分子式分别为C12H22O11和C1864H3012N168O221的化学物质,它们分别是
A. 糖原和蛋白质 B. 乳糖和蛋白质 C. 蔗糖和蛋白质 D. 脂肪和核酸
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