以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是 ( )
A.竞争、捕食、互利共生 | B.捕食、竞争、互利共生 |
C.竞争、互利共生、捕食 | D.互利共生、捕食、竞争 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
理论上人体的每一个表皮细胞与神经细胞内所含DNA的质与量是一样的,但所含蛋自质的质与量不一样是因为
A.不同细胞的基因经过不同的重组,所以合成的蛋白质不一样 |
B.不同细胞的基因数量不一样多,所以合成的蛋白质不一样 |
C.不同细胞被转录的基因不一样多,所以合成的蛋白质不一样 |
D.不同细胞的基因复制速度不同,所以合成的蛋白质不一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如下图所示正常情况下某生物体一个细胞进行分裂时的数个时刻,叙述不正确的是
A.该细胞分裂的正确顺序为:乙→丙→甲→丁→戊 |
B.甲、丙所在分裂期细胞中有8个染色单体,其余各期细胞中无染色单体 |
C.该细胞如此连续分裂10次后,产生的每个子细胞的染色体数目为4条 |
D.图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如下图甲所示。某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如下图乙。请你判断:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正确形态依次是( )
A.(4)(1)(5) | B.(4)(2)(5) | C.(4)(1)(3) | D.(1)(5)(3) |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为A.B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是( )
A.a>b B.a<b C.a=b D.a≈b
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )
A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 |
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 |
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 |
D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图中甲、乙、丙三幅图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙幅三图表示的关系依次是( )
A.竞争、捕食、互利共生 |
B.互利共生、捕食、竞争 |
C.捕食、互利共生、竞争 |
D.捕食、竞争、互利共生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失,则该蛋白( )
A.无法继续合成 | B.可以进入高尔基体 |
C.可以被加工成熟 | D.无法被分泌到细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数)如下表数据,下列有关叙述正确的是( )
元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.23 | 0.17 |
动物 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 4.67 | 0.78 |
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