A. | 处于有丝分裂各时期的细胞有同源染色体的存在 | |
B. | 细胞周期分为间期和分裂期两个独立的过程 | |
C. | 抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 | |
D. | 已分化的细胞都失去分裂能力 |
分析 1、细胞进行有丝分裂具有周期性;连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期,一个细胞周期=分裂间期(在前,时间长大约占90%~95%,细胞数目多)+分裂期(在后,时间短占5%~10%,细胞数目少),分裂期又可以分为前期、中期、后期、末期.
2、有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、有丝分裂全过程以及减数第一次分裂都有同源染色体,A正确;
B、细胞周期按照先后顺序分为分裂间期和分裂期,间期和分裂期不是独立的,B错误;
C、DNA的复制发生在分裂间期,因此抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂间期,C错误;
D、一般来说人体细胞分化程度越高,细胞分裂、分化的能力就越低,已分化的细胞在一定条件下还能分裂,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞分裂和分化的知识,考生识记细胞有丝分裂的过程和特点,明确细胞分裂和分化的概念和区别是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 | |
B. | 癌变是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果 | |
C. | 生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐产生了稳定的差异 | |
D. | 细胞的衰老和凋亡是常见的现象,意味着生物个体的死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因的核苷酸序列都是已知的 | |
B. | 接受外源基因的转基因植物成为一个新物种 | |
C. | 可从人肝脏细胞中提取胰岛素原的mRNA,逆转录获得人胰岛素原基因 | |
D. | 外源基因转入哺乳动物体细胞核,经细胞核移植等技术可获得转基因动物 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高一(承智班)下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
科研人员用茶树离体叶片测定了气孔导度(指单位时间、单位面积叶片通过气孔的气体量)、净光合速率的变化,结果如下图所示。下列说法错误的是( )
A.实验开始4min时,水光解产生气体的去向有进入线粒体和释放到细胞外
B.若茶树植株长期处于16min时的状态,则其不能正常生长
C.与8min时相比,4min时叶绿体中的ADP、NADP含量较少
D.在最初0~4min内,叶肉细胞净光合速率下降的主要原因是气孔导度的下降,阻止了CO2的供应
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