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胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因分别存在于(  )
A、所有细胞和胰岛细胞中
B、所有胰岛细胞中
C、胰岛细胞和毛细血管中
D、毛细血管和肾小管中
考点:细胞的分化
专题:
分析:体细胞都是由受精卵不断通过有丝分裂而产生的,因此人的体细胞都含有一整套相同的基因,都含有胰岛素基因.但这些基因并非无选择地在每一个细胞都得到表达,控制合成相应的蛋白质,而是在不同的组织细胞中只有部分基因得到了表达.胰岛素基因只是在胰岛细胞中得到表达,合成了蛋白质激素-胰岛素.
解答: 解:人的体细胞都是由受精卵通过有丝分裂产生的,因此人的体细胞都含有一整套相同的基因(遗传信息),即都含有胰岛素基因.但由于基因的选择性表达,在不同的组织细胞中只有部分基因得到了表达,如胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达,合成了蛋白质激素胰岛素.
故选:A.
点评:本题考查基因的表达的相关知识,要求学生很好的理解基因的概念和基因的功能,还涉及分化的知识,比较抽象.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列不会导致组织水肿的是(  )
A、营养不良,蛋白质摄入量少
B、毛细血管破裂,血浆蛋白进入组织液
C、花粉过敏,某些细胞释放组织胺
D、细胞代谢减弱,代谢产物减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

种子在成熟和萌发过程中会进行不同的物质转化,如图为蓖麻种子在成熟和萌发过程中糖和脂肪的变化曲线,请据图回答下列问题.

(1)脂肪的元素组成为
 
.鉴定脂肪可用
 
染液,显微镜下观察,可看到被染成
 
色的脂肪微粒.
(2)蓖麻种子中主要的储能物质是
 
,等质量的脂肪和糖类彻底氧化分解后释放能量更多的是
 
,脂肪在细胞中被彻底氧化分解的产物为
 
,该过程称为
 
.蓖麻种子萌发过程中产生的能量主要去向是
 

(3)萌发初期,蓖麻种子的干重有所增加,主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞有丝分裂过程中染色体数目的变化曲线,根据图回答:

(1)图中3时期是细胞有丝分裂的
 
期.该期细胞中染色体数目和DNA数目为
 
 
.图中3时期到4时期染色体数目发生变化的原因是
 

(2)染色体加倍是在图中标号
 
时期形成的;
(3)若图示是动物细胞有丝分裂过程,则在2时期与植物细胞有丝分裂不同之处是中心体发出
 
,形成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图分析回答下列问题:

(1)图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应,在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程.酶所降低的活化能可用图中
 
(填字母)线段来表示.如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将
 
(上移/下移).
(2)图2曲线a是在最适温度与PH条件下测得的酶促反应速率与底物浓度的关系曲线,底物浓度为S2时,反应速率不再增加的原因是
 

(3)若曲线b是某同学改变温度后测得的曲线,则说明酶具有
 
的特性.
(4)酶的专一性是指一种酶只能催化
 
化学反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是某种二倍体动物的细胞分裂示意图(局部),三个细胞均来自于同一个动物个体;如图2是该动物某种细胞分裂全过程中染色体组数目的变化曲线.下列叙述中错误的是(  )
A、图1中丙细胞处于减数第二次分裂后期
B、图2中的bc段能对应图1中乙图的变化
C、cd段细胞内的DNA分子数为4m
D、m所代表的数值是“1”或“2”

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述正确的是(  )
A、在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
B、m个氨基酸构成的蛋白质,有n条肽链,其完全水解得到m种氨基酸分子
C、糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内大分子化合物
D、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内信息传递的叙述,正确的是(  )
A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,可作用于甲状腺
B、小肠黏膜产生促胰液素,可作用于胰岛细胞
C、突触前膜释放神经递质,可作用于肌肉和某些腺体
D、燕麦幼根细胞分裂素含量较高,可促进乙烯的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内环境中三种主要构成成分之间的相互转化模式图.以下描述正确的是(  )
A、甲中含有血红蛋白、二氧化碳和氨基酸
B、乙中可能有抗体、神经递质和尿素
C、乙和淋巴液的蛋白质浓度比甲高
D、甲、乙、淋巴液的成分转化均需跨膜进行

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