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准备下图所示装置7套,依次编号为17号。每套装置的甲、乙、丙三只广口瓶容积均为500mL。在乙瓶中用溶液培养法培养一株经过了饥饿处理的天竺葵。实验在恒温条件下进行。开始时,关闭A,打开B,然后用太阳光通过三棱镜分光处理后的各种色光,依次照射17号装置,照射同样长的时间,见下表:

(1)实验进行2h后,CO2浓度最高的是????? 号装置。从各套装置中的天竺葵植株上各取一片叶并做相应编号,经脱色处理后滴上碘液,变蓝色最明显的是?????? 号。

(2)假设2号天竺葵光合作用制造的有机物仅有葡萄糖,呼吸作用利用的有机物也只有葡萄糖。关闭2号装置的AB,在一定条件下给2号装置充足的蓝光照射后,乙瓶内CO2的含量每小时减少了132 mg,放在黑暗条件下,乙瓶内CO2含量每小时增加44 mg

①若测得2号天竺葵在上述光照条件下每小时制造葡萄糖120 mg,则该天竺葵在该蓝光照射下,每小时通过呼吸作用释放的CO2的量为???? mg,????? (大于/等于/小于)黑暗环境中的呼吸速率。

②在其他条件不变的情况下,先将2号天竺葵置于蓝光下1h,再转移到黑暗中4h,该天竺葵体内的葡萄糖含量将?????? (增加/减少)????? mg

(3)为检测7号装置中的天竺葵在红光下的光合作用速率,仍然关闭A,打开B,继续进行以下实验操作。请据图分析并回答下列问题:

①将7号装置置于黑暗环境中1小时,检测丙瓶内气体,发现氧气浓度下降了2%,则丙瓶内气体体积?????? (增加/减少/基本不变)。

②再给予7号装置1小时红光照射,检测丙瓶内气体,发现氧气浓度上升了8%。假如天竺葵合成的有机物全部为葡萄糖,这1小时内,天竺葵光合作用共产生氧气????? mL

③打开A,从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体,直到将整个装置中的全部气体抽尽,得到的气体与实验前相比大约相差????? mL

 

【答案】

14???? 1277??? 2)①44? 等于② 减少? 30 3)基本不变? 120 120

【解析】

试题分析:1)叶绿体中的光合色素主要吸收红光、蓝光、紫光,因此在这三种光下光合作用最强,合成的有机物如淀粉应该最多,淀粉遇碘变蓝。在绿光下,几乎不能进行光合作用,其它色光下或强或弱的进行光合作用,天竺葵在光照下一直在进行呼吸作用,因此绿光下CO2浓度最高。(2)①2号装置充足的蓝光照射后,乙瓶内CO2的含量每小时减少了132 mg,表示2号天竺葵的净光合量,依据2号天竺葵在上述光照条件下每小时制造葡萄糖120 mg和产物为葡萄糖的光合作用反应式,可以计算出利用CO2的量为176 mg说明呼吸作用释放的CO2的量为176 mg-132 mg=44 mg,所以此光照情况下和黑暗情况下呼吸速率相等。

2号天竺葵在上述光照条件下每小时制造葡萄糖120 mg,这是总光合量,同时进行呼吸作用,再加上44h黑暗环境中的呼吸,一共进行了呼吸作用5h,共产生CO2的量为44 mg×5=220 mg,消耗葡萄糖量是150 mg,因此减少了150 mg-120 mg=30 mg。(3)①7号装置在黑暗环境中只进行有氧呼吸,消耗的氧气和产生的二氧化碳的量相等,因此气体体积基本不变。②再给予7号装置1小时红光照射,检测丙瓶内气体,在原来气浓度下降了2%,到发现氧气浓度上升了8%,其总光合作用的产氧量应该是(2%+2%+8%)×(两个广口瓶的体积即1000ML) ③打开A,从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体,所有气体必然通过KOH,全部二氧化碳会被吸收,所以抽取的气体会比实验前减少,现存二氧化碳的浓度为20%-8%=12%,实际减少量为=1000mL×12%=120mL

考点:本题主要考查光合作用和呼吸作用的知识。意在考查考生的理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中一些生物学问题的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届福建省三明一中高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题

(10分)下图为探究环境因素对光合作用强度影响的实验装置。
实验材料和用具:
20mL移液管、20W、50W、100W和200W的台灯、冷开水、NaHC03、水草等。
实验步骤:
①准备4套如图所示装置,编号为1-4。在瓶中各放入一烧杯一定浓度的NaHC03溶液。
②取4等份长势相同的水草分别放入1-4号装置。
③将4套装置放入暗室中,然后分别用20W、50W、100W和200W的台灯等距离地照射1-4号装置并观察。
④在每过10min读出移液管的刻度。共记录数据三次,实验结果如下表。

组别
1
2
3
4
20W
50W
100W
200W
第一次
0
2.2
4.1
3.8
第二次
0.1
4.3
8.3
7.7
第三次
0.1
6.5
12.5
11.6
(1)该实验的名称是                                                      ,应控制的无关变量是          (至少答出两种)。
(2)在20W时,记录的数据接近于0的原因是                           
(3)根据表中实验数据在坐标里绘制柱形图。

(4)若想确定水草生长的最适光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路。

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科目:高中生物 来源:江苏省盐城市2010届高三第二次调研考试生物试题 题型:综合题

(7分)下图为探究环境因素对光合作用强度影响的实验装置。

实验材料和用具:
20mL移液管、20W、50W、100W和200W的台灯、冷开水、NaHC03、水草等。
实验步骤:
①准备4套如图所示装置,编号为1-4。在瓶中各放入一烧杯一定浓度的NaHC03溶液。
②取4等份长势相同的水草分别放入1-4号装置。
③将4套装置放入暗室中,然后分别用20W、50W、100W和200W的台灯等距离地照射1-4号装置并观察。
④在每过10min读出移液管的刻度。共记录数据三次,实验结果如下表。

组别
1
2
3
4
20W
50W
100W
200W
第一次
0
2.2
4.1
3.8
第二次
0.1
4.3
8.3
7.7
第三次
0.1
6.5
12.5
11.6
 
(1)该实验的名称是       ,应控制的无关变量是       (至少答出两种)。
(2)在20W时,记录的数据接近于0的原因是       
(3)根据表中实验数据在坐标里绘制柱形图。

(4)若想确定水草生长的最适光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路。
       

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科目:高中生物 来源:江苏省盐城市2010届高三第二次调研考试生物试题 题型:综合题

(7分)下图为探究环境因素对光合作用强度影响的实验装置。

实验材料和用具:

20mL移液管、20W、50W、100W和200W的台灯、冷开水、NaHC03、水草等。

实验步骤:

①准备4套如图所示装置,编号为1-4。在瓶中各放入一烧杯一定浓度的NaHC03溶液。

②取4等份长势相同的水草分别放入1-4号装置。

③将4套装置放入暗室中,然后分别用20W、50W、100W和200W的台灯等距离地照射1-4号装置并观察。

④在每过10min读出移液管的刻度。共记录数据三次,实验结果如下表。

组别

1

2

3

4

20W

50W

100W

200W

第一次

0

2.2

4.1

3.8

第二次

0.1

4.3

8.3

7.7

第三次

0.1

6.5

12.5

11.6

 

 

 

 

 

 

(1)该实验的名称是        ,应控制的无关变量是        (至少答出两种)。

(2)在20W时,记录的数据接近于0的原因是        

(3)根据表中实验数据在坐标里绘制柱形图。

(4)若想确定水草生长的最适光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路。

        

 

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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:实验题

为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验。
实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等。
实验步骤:①准备4套如下图所示装置,编号为1-4。在瓶中各加入约500mL浓度为0.01g/mL的NaHCO3溶液后用冷开水充满。②取4等份长势相同的黑藻分别放入1-4号装置。③将4套装置放入暗室中,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1-4号装置,观察气泡的产生情况。④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积(mL)。
以上实验重复三次,实验结果见上表。分析并回答有关问题:
(1)该实验的名称是_______。该实验中的自变量是_______,因变量是_______,列出实验中的两个控制变量(无关变量)
(2)根据装置图,上表中的实验数据是如何读出来的?__________________。
(3)根据上表中的实验数据,在下面坐标图中绘制出柱状图。
不同光照强度下氧气的释放量
(4)上表中测得的氧气量是否是光合作用实际产生的氧气量,其原因是_______________________。
(5)光照下装置图中排水管能排出水分的原因是__________________。
(6)若想确定黑藻生长的最适合光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:_________。
(7)在上述实验的基础上利用以上装置、材料和用具,探究CO2浓度对光合作用强度的影响,则上述实验步骤改变为_________________________。

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同步练习册答案