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    下列现象中能体现生长素生理作用具有两重性的一组是（ ）

    ①植物的向光性 ②茎的背地性 ③根的向地性 ④植物的顶端优势

    A．①② B．②③ C．③④ D．①④

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请回答：
    （1）乙所代表的腺体名称是垂体，激素A的名称是促甲状腺激素释放激素．
    （2）图中 ①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④．
    （3）如果甲状腺激素的合成量过多时，激素A和B含量的都会下降．这是一种负反馈 调节机制．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验方法或原理的叙述正确的是（ ）

    A．实验操作过程中漂洗的目的均为洗掉浮色便于观察

    B．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检

    C．各种实验中均需要设置空白对照组，确保单一变量

    D．制作的生态瓶不与外界进行物质交换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是（ ）

    A．B2＝A×（10%～20%） B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1

    C．A－（B1＋B3）＝C1＋C2＋C3 D．C3＝B2×（80%～90%）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物学实验的叙述正确的是（ ）

    A．探究酵母菌呼吸方式的实验中，用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生酒精

    B．观察洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离和血红蛋白的释放所依据的原理相同

    C．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了植物释放的O2中的氧元素主要来自H2O

    D．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA使R型细菌转化为S型细菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。分析不正确的是（ ）

    A．基因重组发生在图②过程，过程③中能在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

    B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

    C．植株A为二倍体的体细胞内最多有4个染色体组，植株C属单倍体其发育起点为配子

    D．利用幼苗2进行育种的最大优点的明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了（ ）

    ①等位基因的分离 ②同源染色体的联会

    ③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（ ）

    待测物质

    检测试剂

    预期显色结果

    ①

    DNA

    甲基绿

    红色

    ②

    脂肪

    苏丹Ⅲ

    橘黄色

    ③

    淀粉

    斐林试剂

    蓝色

    ④

    蛋白质

    双缩脲试剂

    紫色

    A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示雌果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ-Ⅳ）中遗传物质或其载体（①-③）的数量，下列表述与图中信息相符的是（　　）
    A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞
    C．②代表染色体D．③代表染色单体

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