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目前,我国使用预防甲型H1N1流感.这种疫苗注射到健康人体内,会引起免疫反应.这种免疫反应是(  )
A、特异性免疫,产生抗体
B、非特异性免疫,产生抗原
C、特异性免疫,产生抗原
D、非特异性免疫,产生抗体
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
2、抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质.抗原进入机体后,能刺激免疫细胞活化、增殖、分化,并产生免疫物质发挥免疫效应,将抗原破坏、清除.
解答: 解:H1N1流感疫苗是减毒或灭活的病原体,属于抗原.因此注射H1N1流感疫苗会引起机体的特异性免疫,产生抗体.
故选:A.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,同时能理论联系实际,运用所学的知识作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现型正常的夫妇,有一个白化病色盲的儿子,理论上计算,他们的子女中,与其母亲基因型相同的概率是(  )
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物基因表达过程如图所示.下列叙述与该图不相符的是(  )
A、该过程会合成多条相同的多肽链
B、转录和翻译过程中既有A和T配对,又有A和U配对
C、多聚核糖体加快了合成蛋白质的速度
D、该过程可以发生在原核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定,某化合物含C、H、O、N、S,下列哪项最不可能是它的功能(  )
A、遗传信息的携带者
B、帮助人体抵御抗原的侵害
C、运输氧气
D、催化细胞内的化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中全部属于内环境组成成分的是(  )
A、H2O  Ca2+血浆蛋白  DNA
B、血红蛋白  血清蛋白  神经递质  激素
C、ATP  解旋酶  胃蛋白酶  葡萄糖
D、H+尿素  CO2甲状腺激素  HCO
 
-
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是(  )
A、分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌
B、下丘脑具有内分泌功能
C、调节产热和散热,维持体温的相对恒定
D、感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答([]填标号):
(1)图中结构2是
 
,其主要成分是由
 
和果胶组成;
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[
 
]
 
,该结构的主要功能是进行
 
 的主要场所.
(3)植物细胞的“养料制造车间”是[
 
]
 
.结构5为
 
,是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”.
(4)细胞内有单层膜的细胞器有
 
(填标号);
(5)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[
 
]
 
;西瓜果肉呈红色,其色素存在于[
 
]
 

(6)如果用15N标记的氨基酸培养该细胞,最早测得放射性的细胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是(  )
A、组成细胞的元素中有些是细胞特有的元素,无机自然界没有这些元素
B、细胞中的脱氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素
C、组成细胞的元素中C、H、O、N这四种元素的含量最多
D、细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅱ、某种雌雄异株(XY型性别决定)的二倍体髙等植物,其花色(A、a)和叶形(B、b)性状分别由不同对染色体上的各一对等位基因控制,其中一对基因位于X染色体上.下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例:
杂交组合亲本表现型子代表现型及比例
父本母本
红花宽叶白花宽叶
1
4
红花宽叶、
1
4
红花窄叶、
1
4
白花宽叶、
1
4
白花窄叶
1
2
红花宽叶、
1
2
白花宽叶
白花窄叶红花宽叶
1
2
红花宽叶、
1
2
红花窄叶
无雌性个体
(1)根据杂交组合甲可判定控制
 
性状的基因位于X染色体且
 
是显性性状.
(2)杂交组合乙中母本的基因型是
 

(3)自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株,但一般不育,其原因可能与细胞中没有
 
有关.

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