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    下列关于细胞的叙述中，错误的是（　　）
    A、一个细胞是一个有机的统一体
    B、细胞是生物体结构和功能的基本单位
    C、生物体都是由细胞构成的
    D、根据细胞结构，可以把细胞分为原核细胞和真核细胞
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．
    解答： 解：A、一个细胞是一个有机的统一体，A正确；
    B、细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确；
    C、病毒无细胞结构，C错误；
    D、根据是否具有核膜包被的细胞核，可以把细胞分为原核细胞和真核细胞，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了细胞的结构与功能，解答本题的关键是掌握细胞与生命活动的关系以及病毒无细胞结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能．如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、亲核蛋白进入细胞核由头部决定
    B、核孔对亲核蛋白的进出无选择性
    C、亲核蛋白进入细胞核通过0层膜
    D、亲核蛋白进入细胞核方式与葡萄糖进入红细胞相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种生物细胞结构模式图，下列分析正确的是（　　）
    A、该图为光学显微镜下所观察到的结构图
    B、参与组成该生物的遗传物质的碱基共有5种
    C、该细胞中有色素分布的部位是③⑤
    D、该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素叙述，错误的是（　　）
    A、赤霉素能促进细胞伸长
    B、乙烯是一种气体激素，主要作用是促进果实成熟
    C、植物体的任何部位均可合成细胞分裂素
    D、脱落酸能抑制细胞分裂和促进落叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象？（　　）
    A、赤霉素B、细胞分裂素
    C、脱落酸D、乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
    A、恶苗病是细胞分裂素分泌过多造成的结果
    B、成熟细胞没有幼嫩细胞对生长素敏感
    C、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
    D、脱落酸可促使老叶凋落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂．应用基因工程技术，通过抵制某些促进果实成熟的激素的合成能力，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种，这种转基因番茄已于1993年在美国上市，请回答：
    （1）促进果实成熟的重要激素是
     
    ．
    （2）与杂交育种、诱变育种相比，通过转基因技术来培育新品种的主要优点是
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用．下列关于生长素和乙烯利的叙述，不正确的是（　　）
    A、生长素是植物体内合成的天然化合物，而乙烯利是人工合成的化合物
    B、生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体
    C、与乙烯利相比，生长素的化学性质更稳定、作用时间更长
    D、生长素和乙烯利都具有微量、高效的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组进行了培养基中不同浓度的蔗糖对某植物试管苗的生长和光合作用影响的实验，一段时间后测得的实验结果如表所示．下列相关分析错误的是（　　）
    蔗糖浓度每株平均根叔每株平均鲜重（g）叶绿素含量（ug?g-1）光合速率（umol?m-2?s-1）
    0%4.400.67655.021.35
    1%6.300.93553.681.29
    3%11.601.08487.701.16
    A、降低蔗糖浓度将抑制试管苗的生长
    B、降低蔗糖浓度可提高试管苗的自养能力
    C、高浓度的蔗糖培养后可提高试管苗移栽的成活率
    D、高浓度蔗糖可能导致叶绿体内有机物积累而抑制碳反应

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