精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

将两个抗虫基因A(完全显性)导入大豆(2n=40),筛选出两个A 基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达),植株M自交,子代中抗虫植株所占比例为15/16。取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次,产生4 个子细胞。用荧光分子检测A 基因(只要是A基因,就能被荧光标记)。下列叙述错误的是

A.获得植株M的原理是基因重组,可为大豆的进化提供原材料

B.若每个子细胞都只含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是20

C.若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换

D.若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的,已知兴奋由兴奋区向邻近的未兴奋区传导后,未兴奋区成为新的兴奋区,而原兴奋区则恢复静息状态(成为未兴奋区)且有短暂的不应期,所以兴奋不回传。下面是一个神经元的示意图,O点为PQ的中点,给予O点一个适当的刺激,则电流表的偏转情况是 ;若同时在O点、M点给予相同且适宜的刺激,如果电流表不偏转,则M点的条件是

A.不偏转,M与P或Q点重合 B.偏转,M在PQ段之间

C.不偏转,MP大于或等于PQ的一半 D.不偏转,MP小于或等于PQ的一半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届浙江省金丽衢十二校第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

《细胞》杂志刊登了康奈尔大学一项研究,该研究揭示了体内蛋白质分选转运装置的作用机制,即为了将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成,将来自细胞区室旧的或者受损的蛋白质逮进内部回收利用工厂,并将废物降解,使组件获得重新利用。下列相关叙述,正确的是

A.“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸

B.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体

C.“分子垃圾袋”边界应主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有流动性的特点

D.细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供、动力可由叶绿体提供

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届山东省滕州市高三12月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。

下列分析错误的是( )

A.0< p <1时,亲代群体都可能只含有纯合子

B.只有p=b时,亲代群体才可能只含有杂合子

C.p=a时,显性纯合子在F1中所占的比例为1/9

D.p=c时,F1自交一代,子代中纯合子比例为5/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中等校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

阿尔茨海默病患者体内的β-淀粉样蛋白(Aβ)会引起神经小胶质细胞活化并分泌某些物质,导致病情加重。为探究Aβ和药物X的作用机理,科研人员进行了如下实验。

(1)科研人员测定不同处理条件下神经小胶质细胞中IL-1基因的表达情况,结果如图1所示。

①据图1分析,实验的自变量是________。1和2组结果比较可确定药物X_____________。

②3组与1组结果比较,说明____________。通过比较2、____这三组实验结果分析,药物X能够缓解Aβ的作用,3、4、5、6组的结果说明________________。

(2)NF蛋白是促进IL-1基因转录的转录因子。科研人员检测下列不同处理条件下神经小胶质细胞的细胞核内NF蛋白的含量,结果如图2所示,据图2分析,Aβ可促进NF蛋白____________。

(3)正常细胞中,大部分NF蛋白与IK蛋白在细胞质中形成复合物稳定存在,Aβ促进IK蛋白的降解,释放出NF蛋白。为探究药物X的作用,实验组用__________处理,若细胞质中IK蛋白的含量_________对照组,则说明药物X可以抑制Aβ的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中等校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是有关生物实验的四幅图,其中说法正确的是

A.若秋天用绿叶做色素提取与分离实验,可能只分离到色素带1和2

B.图乙是利用样方法调查某植物的种群密度,此样方内该植物种群密度为3.0株/m2

C.若细胞正处于图丙所示状态时,则细胞液浓度一定小于外界溶液浓度

D.应选图丁中的③作为观察植物细胞有丝分裂的部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西省高三11月半月考生物A卷(解析版) 题型:选择题

某同学在不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15 min,看其是否会凝固,结果如下表,根据以下姜汁使牛奶凝固的结果,表述不正确的是( )

温度(℃)

20

40

60

80

100

结果

15 min后仍

未有凝固迹象

14 min内

完全凝固

1 min内

完全凝固

1 min内

完全凝固

15 min后仍

未有凝固迹象

注:用煮沸后冷却的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。

A.可证明新鲜姜汁含有一种酶,该酶能促使牛奶凝固

B.20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性

C.将等量姜汁在不同温度保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度

D.60℃和80℃不一定是酶最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可确定最适温度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届贵州省高三第五次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

玉米株色紫色对绿色是显性,分别由基因PL和pl控制。玉米株色遗传时出现了变异(如下图所示),下列相关叙述正确的是

A.该变异是由隐性基因突变成显性基因引起

B.该变异不能传递到子二代

C.该变异无法用显微镜观察鉴定

D.图中子一代株色因染色体变异有紫色和绿色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高一上学期联赛生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程未体现生物膜信息传递功能的是 ( )

A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

B.精子与卵细胞结合

C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

查看答案和解析>>

同步练习册答案