细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能.下列叙述正确的是A．ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成B．无光条件下.线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所C．马拉松运动中.骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于合成速率D．细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能，下列叙述正确的是

A．ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成

B．无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所

C．马拉松运动中，骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于合成速率

D．细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北武汉华中师大第一附中高二下期中生物（解析版） 题型：选择题

下列关于PCR的描述中，正确的是( )

①PCR是一种酶促反应

②引物决定了扩增的特异性

③扩增DNA利用了热变性的原理

④扩增的对象是氨基酸序列

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年重庆市高三下学期5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质）分析下列说法中错误的是

A．图中③的分泌既体现了分级调节，又体现了反馈调节

B．图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节

C．C细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化

D．长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市高三第三次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

为了探究pH对叶绿素稳定性的影响，某研究性学习小组的同学利用菠菜绿叶提取出光合色素粗品，然后在25℃的室温条件下进行了如下实验，下列叙述正确的是

A.提取色素时加入SiO2可维持研磨液pH的稳定

B.该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏

C.弱酸环境中类胡萝卜素的稳定性可能低于叶绿素

D.可用纸层析法分析②④两组溶液颜色差异的原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市高三第二次诊断性检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

（10分）美国神经生物学家埃里克坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究，获得2000年诺贝尔生理学或医学奖。敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后，对其他刺激的反应更加敏感。下图1表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图，图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。

（1）图1中最简单的反射弧只含有____ 个神经元，海兔缩鳃反射弧中的效应器为_________。若在图1中的c处给予适宜的电刺激，图中a、b、d三处能检测到电位变化的是______处。

（2）图2显示，当海兔受到强烈的或伤害性刺激后，易化性中间神经元轴突末梢释放5-HT，这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的______________结合后，引起Ca2+内流量增加，从而使感觉神经元轴突末梢发生易化，即末梢释放神经递质的量______________。

（3）如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏，刺激喷水管时鳃不再发生反应。此时，若刺激图1中的a处，在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化，表明___________受损；若直接刺激鳃，鳃没有反应，表明鳃受损；若_______________________，表明运动神经末梢与鳃的接触部位受损。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研（二模）生物试卷（解析版） 题型：综合题

请完成下列实验探究：（10分）

Ⅰ 研究发现,两种调节功能相近的激素如果同时使用, 其调节作用会进一步增强。某兴趣小组为了探究甲状腺激素和生长激素同时使用时对动物生长的促进作用程度，设计了如下的实验：

（1）本探究实验的假设为：(80) ____。

（2）根据实验结果预测来完善以下实验设计思路：

①取4只同种性别的成年的W品系的小鼠，分别编号为甲、乙、丙、丁四组。

②配制生理盐水，并用生理盐水配制A mol/L的甲状腺激素溶液，B mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素Amol和生长激素B mol）。且这些激素的浓度适宜。

③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射（81），

④ （82）。

（3）上述实验思路①的设计是有问题的，请改正：

（83）。

（4）从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示:

（5）实验结论（省略）

Ⅱ 科研人员为了探究生长素类似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用浓度对蓝莓插条（插枝）生根的影响，开展了如下实验研究。

① 方法与步骤：( 省略) 。

② 实验结果：测定12天、18天和30天的生根率，获得如下数据。

方法	组别	IBA浓度/mg·L-1	12天生根率	18天生根率	30天生根率
Ⅰ：将IBA预先添加到基本培养基中，再将插条接种到相应的培养基上。	1	0[。X。K]	0	1.0	1.0
2	0.05	0	20.0	74.0
3	0.1	0	12.0	50.0
4	0.2	0	10.0	48.0
Ⅱ：将插条置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中	5	0	0	1.0	1.0
6	200	70.0	100	100
7	500	4.0	90.0	91.0
8	1000	0	87.0	88.0