【题目】有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸,分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为( )
A.q﹣1
B.q+1
C.p﹣1
D.p+1
【答案】C
【解析】解:根据题意和图示分析可知:半胱氨酸、丙氨酸和苯丙氨酸中都只有一个氨基和一个羧基,而赖氨酸中含有两个氨基和一个羧基.所以它们在核糖体上合成蛋白质时,通过脱水缩合形成的一条多肽链中,含两个游离的氨基和一个游离的羧基,因此,按氧原子数目计算,氧原子数=氨基酸数+肽链条数+R基上氧原子数,分析这四种氨基酸的R基可知,四种氨基酸的R基上均无氧原子,所以氨基酸数为p﹣1.
故选C.
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基.氧原子数=氨基酸数+肽链条数+R基上氧原子数.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题:
(1)图甲中的N是 , 其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是 .
(2)图乙的2表示 , 它的形成与有关,物质3对突触后膜的作用效果是 .
(3)乙图所示结构兴奋的传递方向为单向的原因 .
(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A,丙图中的X来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有作用;但如果大脑皮层发出的指令对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受的控制.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物学习小组在玻璃温室里进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定,并根据数据绘制了如图所示的曲线.请问图中表示光合速率等于呼吸速率的点是( )
A.a、b
B.b、c
C.a、c
D.b、d
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法,下列分析正确的是( )
A. 若⑥过程是动物育种则可用射线处理幼年动物
B. ①②③育种过程加速农作物进化,但不产生新物种
C. ⑤过程需要用秋水仙素处理单倍体种子获得纯合品种
D. 若⑦过程采用低温处理,低温可抑制着丝点的分裂导致染色体加倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是( )
A. 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B. 叶绿体色素提取时加入SiO2是为了防止叶绿体色素被破坏
C. 用苏丹Ⅲ鉴定含油多的植物组织时,显微镜下可见染成橘黄色的颗粒
D. 鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述与如图所示模型不相符的是( )
A.若x表示种群数量,则①可以代表出生率或迁入率
B.若x表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量
C.若x表示大气中的碳元素,则②可能代表光合作用
D.若x表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于真核细胞与原核细胞的叙述不正确的是( )
A.原核细胞的拟核区之外没有遗传物质,真核细胞核外还有遗传物质存在
B.真核细胞具有多种具膜的细胞器,而原核细胞没有任何具膜细胞器
C.通常真核细胞具有更小的表面积与体积比
D.二者的遗传物质均为DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法错误的是( )
A.图中①和⑤的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密
B.图中②为核孔,通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换,还可以实现信息交流
C.若该细胞核内的④被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行
D.细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆的叶肉细胞中,含有的碱基为X种;高粱的根尖细胞中,由A、C、T、U 四种碱基参与构成的核苷酸为Y种,则X和Y分别为
A. 4、8 B. 5、6 C. 4、4 D. 5、8
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com