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如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射,下列叙述不正确的是

A.生长素由④向③移动

B.生长素由②向①移动

C.生长素由①向③移动

D.③处生长比④处快

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.如表为不同生长素浓度溶液对某植物离体器官生长影响的结果统计表,根据所学知识,回答下列问题:
植物离生长素溶液浓度c/mol-L
体器官10-1010-810-610-4102
促进-抑制抑制抑制
-促进抑制抑制抑制
---促进抑制
(1)从表中可以看出,生长素的生理作用有两重性特点,这种生理特点与器官、浓度有关.(2)请判断生长素浓度为10-8时该离体植物的根的生长情况可能是促进、也可能是抑制(促进或抑制). 
(3)在此基础上欲探究生长素促进芽生长的最适浓度,请简述实验的基本思路在10-8~10-6浓度之间设置不同浓度的生长素溶液来培养植物的芽,观察芽的生长情况.
(4)在农业实践中,为了促进植物根茎的生长,并不直接采用生长素而是采用萘乙酸、2,4-D等生长素类似物,最可能的原因是植物体内有分解生长素的酶,而没有分解生长素类似物的酶,用生长素类似物的药效比较持久.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因工程中限制性内切酶的描述,错误的是

A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列

B.限制性内切酶的活性受温度影响

C.限制性内切酶能识别和切割RNA

D.限制性内切酶可从原核生物中提取

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示特异性免疫反应的某些过程,下列对a、b、c、d四种细胞的判断,不正确的是

A.a细胞具有吞噬、传递抗原的作用

B.b细胞增殖分化后产生抗体直接分解抗原

C.c细胞膜上发生了变化

D.d细胞通过和靶细胞密切接触发挥作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列激素中,对全身细胞都起作用的是

A.促甲状腺激素释放激素

B.促甲状腺激素

C.甲状腺激素

D.胰高血糖素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话,该区域是

A.W区

B.S区

C.V区

D.H区

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

蝌蚪在发育过程中尾巴逐渐消失。该过程发生了

A.细胞凋亡

B.细胞衰老

C.细胞坏死

D.细胞癌变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对组成细胞分子的描述,正确的是( )

A.核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道

B.葡萄糖是蔗糖水解的唯一产物

C.在不同的细胞内,核仁的大小和数目都是一定的

D.活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类的皮肤含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少;皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A和 a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配,后代肤色黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为

A.3种 3:1

B.3种 1:2:1

C.9种 9:3:3:1

D.9种 1:4:6:4:1

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