精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.诱变育种有许多突出的优点,也存在一些缺点,属于正确分析的是(  )
①提高变异频率,因而加速育种进程   ②茎杆粗壮、果实种子大、营养物质含量高
③大幅度改良某些性状  ④有利个体不多,需大量材料、大量繁殖才能选育出有价值类型
⑤结实率低、发育迟缓.
A.②⑤B.①②⑤C.①③④D.②④⑤

分析 诱变育种:
(1)概念:在人为的条件下,利用物理、化学等因素,诱发生物体产生突变,从中选择,培育成动植物和微生物的新品种.
(2)方法:用射线、激光、化学药物处理.
(3)原理:人工诱发基因突变.
(4)优缺点:加速育种,改良性状,但有利个体不多,需大量处理.
(5)实例:高产量青霉素菌株.

解答 解:①基因突变具有低频性,诱变育种能提高变异频率,因而加速育种进程,①正确;
②茎杆粗壮、果实种子大、营养物质含量高是多倍体的特征,这是多倍体育种的优点,②错误;
③诱变育种能提高变异频率,因而能大幅度改良某些性状,③正确;
④基因突变具有低频性和多害少利性,所以有利个体不多,需大量材料、大量繁殖才能选育出有价值类型,④正确;
⑤结实率低、发育迟缓多倍体的特征,这是多倍体育种的缺点,⑤错误.
故选:C.

点评 本题考查诱变育种的相关知识,要求考生识记诱变育种的概念、原理、方法、优缺点等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞中基因的叙述中正确的是(  )
A.基因在DNA上,DNA是基因的集合
B.一个基因的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成,从头到尾没有变化
C.基因位于染色体上,染色体是基因的载体
D.基因中脱氧核苷酸的排列顺序就是遗传信息,直接决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图.据图回答.
(1)该图表示的过程发生在人体的胰岛B细胞中,饭后半小时如图所示过程会增强(填“增强”或“减弱”).
(2)图中①表示的过程称为转录,催化该过程的酶是RNA聚合酶.
(3)图中天冬氨酸的密码子是GAC,胰岛素基因中决定的模板链的碱基序列为-CCACTGACC-.
(4)一个②上结合多个核糖体的意义是在短时间内生成大量的同种蛋白质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图中表示生物体内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)图中X被形容为“生命的燃料”,它是葡萄糖,Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉.
(2)组成Y的基本元素除了 C、H、O以外,还有N、P.若将SARS病毒体内的Ⅲ彻底水解,得到的产物有磷酸、核糖、四种含氮碱基.
(3)请列举出Ⅳ的功能:结构物质、催化功能、调节功能、运输功能、免疫功能.(至少写出三条)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图中的A表示某雄性动物的体细胞,B、C分别表示处于不同分裂状态的细胞图象.请根据图象回答下列问题:

(1)图中数字分别表示不同的生理过程,它们分别是 ①有丝分裂、②减数第一次分裂、③减数第二次分裂.
(2)C细胞的名称是次级精母细胞,它含有同源染色体0对.
(3)在方框中绘出D→F细胞分裂后期染色体行为的简图,请注意染色体的形态和数目.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.有一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交得F2,表现型如图所示.据此推断,F1测交子代的表现型蓝色:紫色:红色比最可能是(  )
A.1:2:1B.1:1:1:1C.1:1D.3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于基因表达的叙述,正确的是(  )
A.转录时RNA聚合酶解开DNA双链,以两条链为模板合成RNA
B.若mRNA的碱基数为N,则翻译出的多肽链长度为N/6个氨基酸
C.mRNA翻译只能得到一条肽链
D.基因可通过控制蛋白质的合成控制性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列物质的合成与内质网有无关的是(  )
A.维生素DB.胆固醇C.核酸D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人的脊髓从胸部折断后,一般情况下( )

A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉

B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉

C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉

D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉

查看答案和解析>>

同步练习册答案