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下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是(  )
A、基因治疗是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中
B、若要生产转基因抗病水稻,将目的基因导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中
C、在基因工程的操作过程中,提取目的基因和剪切质粒可以用不同的限制酶
D、人们已经可以利用各种核酸限制性内切酶与DNA连接酶,进行任意的基因改造,创造出各种新的优良品种
考点:基因工程的原理及技术,基因工程的应用
专题:
分析:基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答: 解:A、基因治疗是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,A正确;
B、将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,即将目的基因导入到农杆菌中,再转入植物细胞中,B错误;
C、在基因工程的操作过程中,提取目的基因和剪切质粒应该用同种限制酶,以产生相同的黏性末端,C错误;
D、人们已经可以利用各种核酸限制性内切酶与DNA连接酶,但还不能进行任意的基因改造,D错误.
故选:A.
点评:本题考查基因工程的原理及技术、基因工程的应用,要求考生识记基因工程的操作步骤,掌握各步骤中需要注意的细节;了解基因工程技术的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物(大肠细菌)生产甲种生物的一种蛋白质.请根据下面的示意图回答问题:

(1)①操作过程需加入的物质有
 
 
和ATP,④是目的基因的表达过程,此过程包括
 

(2)在此基因工程中,将目的基因导入大肠杆菌最可能的途径是用
 
处理细胞,使细胞成为
 
细胞,然后将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与该细胞混合,在一定温度下完成转化.但实际上由于只有少数细胞能完成转化,所以在基因工程的操作步骤中必须要有最后一个步骤
 

(3)基因工程的核心步骤是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在豚鼠中,黑色皮毛对白色皮毛为显性.如果一对杂合的黑毛豚鼠交配,一胎产下4仔,此4仔的表现型可能是(  )
①全都黑色   ②3黑1白  ③2黑2白  ④1黑3白   ⑤全部白色.
A、②B、②④
C、②③④D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是用新鲜的洋葱表皮进行的一些实验结果,请据表分析回答下面的问题.
组  别处    理结    果
A①材料置到质量分数为30%蔗糖溶液中①发生质壁分离
②然后将材料移到蒸馏水中②质壁分离复原
B③材料置于质量分数为60%蔗糖溶液中③迅速发生质壁分离
④然后移到蒸馏水中④质壁分离不能复原
C⑤材料置于质量分数为7%的尿素溶液中 ⑤开始发生质壁分离,然后渐渐复原
D⑥材料放入1000C开水中3min取出,重复
A组实验
⑥未发生质壁分离
(1)洋葱表皮细胞在A、B、C三组实验中均发生质壁分离现象,其结构基础是
 

(2)A组实验可以说明
 

(3)C组实验结果产生的原因是
 

(4)D组实验结果的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于运载体的叙述中,错误的是(  )
A、与目的基因结合后,实质上就是一个重组DNA分子
B、对某种限制酶而言,最好只有一个切点,但还要有其他多种限制酶的切点
C、目前常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒
D、具有某些标记基因,便于对其进行切割

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科目:高中生物 来源: 题型:

目前基因工程所用的质粒载体主要是以天然细菌质粒的各种元件为基础重新组建的人工质粒,pBR322质粒是较早构建的质粒载体,其主要结构如图一所示.请回答以下基因工程技术操作中的问题:

(1)构建人工质粒时不光要有抗性基因、复制原点等,还应该具备RNA聚合酶识别和结合的部位,以驱动目的基因转录,该部位称为
 

(2)获取目的基因后可以用PCR技术扩增.PCR仪器可以模拟DNA双链在体内的复制,所不同的是,PCR过程中的DNA聚合酶(taq酶)的
 
性比体内的DNA聚合酶强;而在PCR过程中通过加热(90-95℃)达到的结果,和体内DNA复制时所需
 
酶的作用相同.
(3)受体细胞不同,导入目的基因的方法也不同.如受体细胞是植物细胞,可选用
 
转化法;如受体细胞是细菌,则先用Ca2+处理,将其转化为一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,这种细胞称为
 
细胞.将人胰岛素基因导入大肠杆菌内且成功表达后,提取的产物还需进行体外加工和改良,因为大肠杆菌缺乏
 
(细胞器),无法加工形成胰岛素.
(4)pBR322分子中另有单个的BamHⅠ限制酶作用位点,现将经限制酶BamHⅠ处理后的质粒与用另一种限制酶BglⅡ处理后得到的目的基因,通过DNA连接酶作用恢复
 
键,成功地获得了重组质粒,这说明限制酶BamHⅠ和限制酶BglⅡ的酶切产物具有
 

(5)为了检测上述重组质粒是否导入原本无ampR和tetR的大肠杆菌,将大肠杆菌在含氨苄青霉素的培养基上培养,得到如图二的菌落.再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图三的结果(空圈表示与图二对照无菌落的位置).与图三空圈相对应的图二中的菌落表现型是
 
,图三结果显示,多数大肠杆菌导入的是
 
质粒.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示温室大棚内光照强度(X)与农作物净光合作用强度的关系(棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件下).请据图分析,下列说法中不正确的是(  )
A、当X>Q时,可采取遮光措施确保作物的最大光合速率
B、N点和Q点植物的光合作用强度相等
C、在N和Q点时分别取农作物上部成熟叶片用碘蒸气处理,Q点所取的叶片显色较深
D、当X=P时,叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关酶和ATP的正确叙述是(  )
A、基因表达过程需要酶参与但不消耗ATP
B、酶的催化效率总是高于无机催化剂
C、温度会影响ATP与ADP相互转化的速率
D、酶氧化分解的产物是氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

杨树叶肉细胞中的核酸,含有的碱基和核苷酸的种类分别是(  )
A、1种、2种
B、8种、8种
C、4种、4种
D、5种、8种

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