A. | 葡萄糖进入毛细血管和进入红细胞的方式不同 | |
B. | 酵母菌与有氧呼吸相关的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质中 | |
C. | 肽键含有C、H、O、N四种元素,肽键的形成是在核糖体中完成的 | |
D. | 线粒体是有氧呼吸的主要场所,在线粒体内生成的产物有丙酮酸、水、CO2 |
分析 1、葡萄糖进入红细胞需要载体协助,不需要消耗能量是协助扩散;小肠内的葡萄糖进入毛细血管、肾小管重新吸收葡萄糖既需要载体协助,也需要消耗能量,属于主动运输.
2、酵母菌是真核生物,具有线粒体,酵母菌有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,第二阶段发生在线粒体基质中,第三阶段发生在线粒体内膜上.
3、氨基酸在核糖体上以氨基酸为原料、以mRNA为模板、以tRNA为运输氨基酸的工具,通过翻译过程形成肽链,形成肽链时一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基脱去1分子水,氨基酸残基由肽键连接.
4、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,第三阶段是还原氢与氧气结合形成水,真核细胞的有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,第二、第三阶段发生在线粒体中.
解答 解:A、葡萄糖进入毛细血管的方式是主动运输,进入红细胞的方式是协助扩散,A正确;
B、酵母菌有氧呼吸的场所是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜,因此与有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜上,B正确;
C、肽键是氨基酸脱水缩合反应过程形成的,氨基酸脱水缩合反应的场所是核糖体,C正确;
D、丙酮酸是线粒体中进行反应的反应物,不是产物,D错误.
故选:D.
点评 本题涉及的知识点是物质跨膜运输的方式及实例,有氧呼吸的过程和场所,氨基酸的脱水缩合反应过程,解题的关键是对相关知识的理解和熟练识记.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 | |
B. | 美国纽约州立大学科学家成功合成脊髓灰质炎病毒,人工合成脊髓灰质炎病毒就是人工制造了生命 | |
C. | 人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位 | |
D. | 多细胞生物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1与2可能都携带A基因 | |
B. | 遗传系谱图中至少有8个人含有a基因 | |
C. | 7与8婚配,后代患地中海贫血的可能性为$\frac{1}{6}$ | |
D. | 两个地中海贫血症患者结婚,后代发病率最低为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸时丙酮酸要转运到线粒体内才能被利用 | |
B. | 细胞以主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关 | |
C. | 浆细胞产生的抗原通过载体蛋白的转运才能进入组织液 | |
D. | 植物顶端优势的形成与生长素的极性运输有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
微生物 | 酵母菌 | 醋酸菌 | 毛霉 | 乳酸菌 |
生物学分类 | 真核生物 | 原核生物 | 真核生物 | 原核生物 |
生活方式 | 异养兼 性厌氧 | 异养需氧 | 异养需氧 | 异养厌氧 |
适宜温度 | 18~25℃ | 30~35℃ | 15~18℃ | 室温 |
主要用途 | 酿酒、发面 | 酿醋、酸奶 | 制作腐乳 | 制作泡菜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2种,7:1 | B. | 3种,12,3:1 | C. | 3种,6:1:1 | D. | 4种,1:2:2:1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南昌校级月考)下列关于酶的叙述,正确的是( )
A.细胞质中有催化葡萄糖分解的酶
B.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同
C.细胞代谢能够有条不紊地进行,与酶的专一性无关
D.酶都是由活细胞产生的,其合成都包括转录和翻译两个过程
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