A. | 细胞代谢紊乱 | B. | PH偏离正常范围 | ||
C. | 渗透压下降 | D. | 酶促反应速率加快 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:各种成分和体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)生理意义:是机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,因此当内环境稳态遭到破坏时,必然会引起细胞代谢紊乱,A正确;
B、内环境稳态遭到破坏时,不一定会导致pH偏离正常范围,B错误;
C、内环境稳态遭到破坏时,不一定会引起渗透压下降,C错误;
D、内环境稳态遭到破坏时,不会导致酶促反应速率加快,可能会导致酶促速率减慢,D错误.
故选:A.
点评 本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识,能准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列对基因型与表现型关系的叙述中,错误的是( )
A.表现型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表现型不一定相同
C.在不同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同
D.在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 | |
B. | 细菌抗药性的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变 | |
C. | 地理隔离是生物进化的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志 | |
D. | 生物进化的实质是种群基因频率的改变,随机交配对种群的基因频率没有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
图是酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图(不考虑物理膨胀),用下图两装置进行2小时的实验,下面对实验的分析正确的是( )
A.装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B.装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度,与厌氧呼吸无关
C.若装置1中液滴不移动,则说明酵母菌失活了
D.若装置2中液滴不移动,则说明装置2内的气体成分及比例未发生改变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
如图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )
A.过程①消耗CO2释放O2,过程③消耗O2释放CO2
B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体基质
C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③产生[H]也消耗[H]
D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重必然增加
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②比①的相对表面积大,物质运输效率更高 | |
B. | ④⑤的遗传信息相同,蛋白质的种类也相同 | |
C. | b过程进行的分裂方式为有丝分裂 | |
D. | d过程总是与机体的衰老同步进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的红细胞在呼吸作用过程中,消耗葡萄糖,产物是CO2、H2O和 ATP | |
B. | 蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变 | |
C. | 细胞核是遗传和代谢的控制中心,但必须通过细胞质才能实现 | |
D. | 噬菌体能利用自身的核糖体和内质网合成自身的蛋白质 |
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