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如图,三幅图分别表示两种生物种群时间(t)推移而发生的数量(n)变化.那么,这三幅图分别表示的关系依次是(  )
A、竞争、捕食、共生
B、捕食、竞争、共生
C、竞争、共生、捕食
D、共生、捕食、竞争
考点:种间关系
专题:
分析:1、竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,数量上呈现“你死我活”的状态.
2、捕食:一种生物以另一种生物为食,数量上呈现“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化.
3、互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,数量上呈现出“同生共死”的同步性变化.
解答: 解:据图分析,第一个曲线图中两种生物的种群数量上呈现“你死我活”的同步性变化,属于竞争关系;
第二个曲线图中,两种生物的种群数量上呈现“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化,属于捕食关系;
第三个曲线图中,两种生物的种群数量同时增加,同时减少,呈现出“同生共死”的同步性变化,属于互利共生.
故选:A.
点评:本题以曲线图的形式,考查种间关系,意在考查学生的识图和判断能力,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:

(1)该图是
 
细胞(动物还是植物)有丝分裂简图,其分裂顺序依次是
 
(用字母表示).图示作为一个细胞周期还缺少处于
 
期的细胞简图,此时期细胞内发生的主要变化是
 

(2)图A中有
 
个姐妹染色单体,在该图的2、3、4号染色体中,与1号染色体遗传物质相同的是
 
.此时期继续发展,将在
 
位置出现细胞板,逐渐扩展形成细胞壁,最终分裂为两个子细胞
(3)染色体数目加倍发生在图
 
所示时期,D图示的细胞分裂结束后,子细胞内含
 
个DNA分子.
(4)图中
 
(填字母)所示的时期是观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期,着丝点与DNA数之比为1:1的图示是
 
.动植物细胞有丝分裂的不同点主要体现在图
 
所示时期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质.请据图回答问题:

(1)写出以下结构或物质的名称:物质①
 
,结构a
 

(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第
 
阶段,此过程进行的场所是
 
.有氧呼吸的总反应式是
 

(3)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为
 

(4)从经过饥饿处理的该植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片,称其干重.在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析(实验过程中光照适宜,温度不变)如图2:
①叶圆片y比叶圆片x
 
 (轻或重),原因是
 

②在下午4时至晚上10时这段时间里,呼吸作用消耗量可表示为
 

③如果从上午10时到下午4时这段时间里,呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同),则这段时间里制造的有机物为
 
g.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解,有关分析不正确的是(  )
A、影响植物净生产量的因素除了光、水、CO2、矿质营养外,还有温度和O2
B、在晴朗的夏天,CO2往往成为植物固定太阳能的限制因素
C、通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%~20%
D、温室中适当增加光照强度、CO2浓度和矿质元素供应能提高农作物产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

模型构建方法是现代科学方法的核心内容之一.以下有关说法不正确的是(  )
A、模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型
B、模型的描述只能借助于具体的实物或其他形象化的手段
C、用光学显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图不属于模型研究方法
D、J.D.Watson和F.Crick创建DNA分子的双螺旋结构属于物理模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于非特异免疫的是(  )
A、白细胞吞噬侵入人体的病菌
B、接种卡介苗预防结核菌感染
C、注射免疫球蛋白可增强机体的抵抗力
D、患过麻疹的人不会再得此病

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科目:高中生物 来源: 题型:

冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注,人在冬泳过程中(  )
A、产热量始终大于散热量
B、胰岛素在血糖调节中起主要作用
C、抗利尿激素释放减少,尿量增多
D、寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下免疫过程包含非特异性的是(  )
A、吞噬细胞的吞噬作用
B、皮下注射狂犬病疫苗
C、胎儿通过胎盘从母体获得抗体
D、静脉注射抗狂犬病抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用相比,不同之处在于(  )
A、同化类型不同
B、异化类型不同
C、利用的能源不同
D、利用的碳源不同

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