用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是（ ）
A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞
B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果
C
【解析】
试题分析：由图及题意可知，该细胞能发生质壁分离及其复原，表明该细胞不可能是根尖分生区的细胞，因为根尖细胞没有中央大液泡，不能发生质壁分离，A正确；AB段原生质体积相对值在减小，表明细胞失水，细胞液浓度在逐渐增大，B正确；BC段表明乙二醇溶液向细胞内转移，导致细胞液的浓度增大，细胞吸水，该细胞发生质壁分离复原，C错；一定浓度的KNO3溶液和乙二醇溶液均能向细胞内转移，因此开始时均能发生质壁分离，后来发生质壁分离复原，D正确。故本题选C。
考点：本题考查生物实验质壁分离及其复原的相关知识，意在考查考生对生物实验质壁分离及其复原知识的要点的理解，具有实验能力以及学会运用生物知识分析问题的能力。
科目：高中生物 来源：2013-2014学年贵州六校联盟高三第一次联考试卷生物卷（解析版） 题型：选择题
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是
A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞
B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果
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科目：高中生物 来源：2014届江西省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中正确的是：（ ）
A．该细胞可能是某种植物分生区的细胞
B．BD段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
C．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
D．用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果
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科目：高中生物 来源：2014届河南省高一上学期期中考试生物试卷 题型：选择题
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质(去壁后的部分)体积变化情况如下图所示。下列表述中，不正确的是
A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞
B．A段曲线表明细胞浓度在逐渐增大
C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得
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科目：高中生物 来源：浙江省2010-2011学年高三10月月考（生物） 题型：选择题
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中正确的是 （ ）
A．该细胞可能是某种植物分生区的细胞
B．如果将植物细胞换成哺乳动物的红细胞，置于乙二醇溶液中的红细胞最终可能会胀破
C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D．用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省高三第五次综合测试（理综）生物试题 题型：选择题
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体积变化情况如下图所示。下列表述中，不正确的是
A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞
B．AB段曲线表明细胞浓度在逐渐增大
C．BD段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果
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