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    下列事实能体现细胞全能性的是（　　）
    A、壁虎断尾后重新长出尾部
    B、诱导小鼠干细胞分化成多种组织细胞
    C、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
    D、玉米的种子萌发长成新植株
    考点：植物细胞的全能性及应用
    专题：
    分析：细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因．
    解答： A．壁虎断尾后重新长出尾部属于器官的再生，是细胞的分裂和分化能力，并没有体现细胞的全能性，A错误；
    B．诱导小鼠干细胞分化成多种组织细胞属于细胞分化，没有把细胞内所有的遗传信息表达出来，B错误；     
    C．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗属于植物组织培养，原理是植物细胞的全能性，C正确；   
    D．玉米种子本身就有已经分化的胚，形成植物属于是正常生长发育过程，并没有体现全能性，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查动物细胞具有全能性的实例，难度一般，要求学生识记细胞全能性的相关知识，考查学生对细胞全能性原因的理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于生长素在植物体内运输方式的是（　　）
    A、内吞外排B、自由扩散
    C、协助扩散D、主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由200个碱基构成的DNA分子其种类最多为（　　）
    A、4200种
    B、4100种
    C、450种
    D、2100种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各细胞结构中可能存在碱基互补配对现象的有（　　）
    A、染色体B、中心体
    C、纺锤体D、核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

    （1）最有可能属于病毒的是
     
    （填字母序号），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
     
    ；病毒的生活及繁殖必须在
     
    内才能进行．
    （2）图中属于原核细胞的是
     
    （填字母序号），它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
     
    ．
    （3）图中能进行光合作用的是
     
    （填字母序号），能完成此生理过程的物质基础是因为其含有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的生命历程和功能的表述，错误的是（　　）
    A、分化程度不同的活细胞中可能含有相同的某种酶
    B、基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞
    C、主动运输使膜内外物质浓度趋于相同，维持了细胞的正常代谢
    D、细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于多细胞生物体内部环境的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四组生物中，细胞结构最相似的是（　　）
    A、草履虫、水绵、玉米
    B、烟草、大阳虫、大肠杆菌
    C、辣椒、水稻、花生
    D、酵母菌、噬菌体、大豆

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    占肝脏细胞干重50%以上的有机成分和新鲜肝脏细胞中含量最多的化合物是分别是（　　）
    A、糖类和胆汁
    B、蛋白质和水
    C、蛋白质和糖类
    D、核酸和水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中的多种无机盐主要以离子形式存在，用培养液培养单细胞小球藻时发现：若向培养液中导入臭氧，小球藻中只有K+立即外流，若将溶液中臭氧除去，则K+外流立即逆转，细胞中的K+很快恢复到原有水平．以上结果不能证明（　　）
    A、臭氧可改变细胞膜的通透性
    B、臭氧对膜物质的作用具有选择性
    C、臭氧对膜的影响是可恢复的
    D、臭氧对小球藻的细胞呼吸有抑制作用

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