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    12．下列有关免疫的叙述不正确的是（　　）
    A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞
    B．进行细胞免疫时，抗原也需要经过吞噬细胞的吞噬和处理
    C．记忆B细胞增殖分化可形成大量的浆细胞
    D．效应T细胞可直接杀死侵入体细胞内的抗原

    分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，它们的具有过程如下：

    解答 解：A、体液免疫中，有少数抗原可以直接刺激B淋巴细胞，使其增殖分化形成浆细胞，A正确；
    B、细胞免疫过程中，抗原需要经过吞噬细胞的吞噬和处理，暴露出其抗原决定簇，B正确；
    C、当记忆B细胞再次受到相同的抗原刺激时能迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞快速产生大量的抗体，C正确；
    D、效应T细胞能将靶细胞裂解死亡而释放抗原，但不能直接杀死侵入体细胞内的抗原，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．白色B．粉褐色C．粉褐色或白色D．白色或红色

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    4．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（　　）
    A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
    B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
    C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关
    D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

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    20．某同学进行下列实验操作后，对观察到的现象描述正确的是（　　）
    A．取2ml氨基酸溶液，加入lmL斐林甲试剂，摇匀后再滴入4滴双缩脲试剂B，可以观察到溶液呈现紫色
    B．在蔗糖溶液中加入混合好的斐林试剂，没有观察到明显变化，再加入适量蔗糖酶后就可以观察到砖红色沉淀
    C．利用苏丹Ⅲ对花生子叶切片进行染色，经50%酒精洗去浮色后，在显微镜下可观察到红色的脂肪滴
    D．马铃薯块茎中含较多的糖类，将碘液滴在马铃薯的切口上，可观察到部分区域呈现蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞呼吸和光合作用的说法，正确的是（　　）
    A．光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
    B．呼吸和光合作用过程中产生的[H]不是同种物质，ATP的合成常与放能反应相联系
    C．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水，无氧呼吸不需要氧气的参与，因此该过程最终有[H]的积累
    D．线粒体合成的ATP可以在光照不足时供应给暗反应使用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于细胞器的叙述中，错误的是（　　）
    A．核糖体是由RNA和蛋白质组成的B．磷脂的合成与内质网有关
    C．溶酶体对自身细胞结构无分解作用D．线粒体既有核酸又具有双层膜

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    4．细胞内生物膜在结构上具有一定的连续性，在功能上紧密联系．下列说法错误的是（　　）
    A．细胞质中的囊泡与核糖体融合
    B．内质网可以通过“出芽”的方式形成囊泡与高尔基体融合
    C．广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点
    D．高尔基体“出芽”形成囊泡，囊泡离开高尔基体后与细胞膜融合

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    1．2008年1月，《新民晚报》消息：上海科学家破解神经元“沉默突触”沉默之迷．此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”．请你大胆推测上海科学家对此所取得的研究成果（　　）
    A．突触小体中没有细胞核B．突触后膜缺乏相应的糖蛋白
    C．突触前膜缺乏相应的糖蛋白D．突出小体能释放相应的化学递质

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    20．森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动．如图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况．下列有关说法正确的是（　　）
    A．“光斑”开始，氧气释放速率增加，表明此时植物开始光合作用并且强度大于呼吸
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    C．该实验表明，制约氧气释放速率的因素是光照强度和CO2
    D．A至B段，两条曲线出现差异，此时CO2吸收速率大于氧气的释放速率．表明植物呼吸作用大于光合作用

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