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    农田中存在水稻、螟虫、青蛙三种生物，其生物量的变化如图．下列说法不正确的是（　　）
    A、甲是水稻，乙是螟虫，丙是青蛙
    B、从第一年到第五年，生态系统处于相对平衡状态
    C、第六年，由于大量捕捉青蛙，三种生物量都发生了剧烈的变化
    D、假如第七年适量喷洒农药，将在一定程度上避免水稻减产
    考点：生态系统的结构,种群的数量变动
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是生态系统结构和生物量的变化，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．
    解答： 解：A、根据题目中的曲线图分析，生物量依次由甲乙丙，因为能量流动逐级递减，所以各营养级的生物量会逐级减少，所以甲乙丙依次是水稻、螟虫、青蛙，A正确；
    B、从第1年到第5年三条曲线比较平稳，所以处于动态平衡，B正确；
    C、第6年3种生物量都发生了剧烈的变化，是由于人类大量捕杀螟虫而不是青蛙，破坏了生态系统的平衡，C错误；
    D、假如第七年适量喷洒农药，可杀死螟虫，所以将在一定程度上避免水稻减产，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查生态系统的结构和食物链的相关知识，是生态系统稳态的常见考查题型，往往结合图形进行分析，需要学生掌握分析曲线题的技巧．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （1）同时具有A、B、C、D、E这五种细胞器的生物是
     
    ．
    （2）光合作用过程中物质①主要吸收
     
    ，蛋白质的合成过程中物质②的作用是
     
    ．
    （3）物质④的名称是
     
    ，一分子该物质彻底水解需要
     
    个水分子，产生
     
    种氨基酸．
    （4）细胞器A中生成的③作用是
     
    ，细胞器C中生成③的场所是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，不正确的是（　　）
    A、图中所示的生理过程主要有转录和翻译
    B、图中所示的全过程可发生在原核细胞中
    C、遗传信息由③传递到⑤需要RNA作媒介
    D、图中①在该过程中起膜板作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）．下列说法中错误的是（　　）
    A、图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡、细胞膜
    B、在图中e结构内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加
    C、内质网膜、高尔基体膜和细胞膜为细胞生物膜系统的组成部分
    D、若研究该激素的生理功能，可以采用注射法而不能采用饲喂法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a～f所示装置，下列判断合理的是（　　）
    A、若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸
    B、若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸
    C、连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸
    D、f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    失散多年的堂兄弟（同一祖父）分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是（　　）
    A、常染色体B、X染色体
    C、Y染色体D、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因（A、a）控制的相对性状．用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为（　　）
    A、4：4：1B、3：2：1
    C、1：2：1D、8：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生命系统的层次，下列说法不正确的是（　　）
    A、从生命活动的角度理解，人体的结构层次为：细胞、组织、器官、系统
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    C、单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统
    D、一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

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