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9.如图1中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图2在坐标系中表示两种生物之间的关系.下列相关判断中,错误的是(  )
A.图1中①~④表示的关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争
B.图1中的③中A的数量大量减少后,B的数量一直增加
C.图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④
D.在一个生态系统中,两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系

分析 1、1表示互利共生,对应于甲图;2表示种内斗争;3表示捕食,对应于乙图;4表示竞争,对应丙图.
2、竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;
捕食:一种生物以另一种生物为食;
寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活.
互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.

解答 解:A、图(一):①中A、B两种生物在营养上互惠互利,两者关系应为互利共生;②中同种生物为共同的生活条件而发生的关系应为种内斗争:③为捕食关系,且A为捕食者,B为被捕食者;④中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争,A正确;
B、图1中的③为捕食关系,且A为捕食者,B为被捕食者,A的数量大量减少后,B的数量先增加后减少,B错误;
C、图二中,甲表示互利共生,对应①;乙表示捕食,对应③;丙表示竞争,对应④,C正确;
D、一个生态系统中,两种生物可能同时存在如图2中的捕食和竞争两种关系,D正确.
故选:B.

点评 本题考查种间关系的相关知识,意在考查学生识图和判断能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞中合成脂肪酶的场所是(  )
A.核仁B.核糖体C.高尔基体D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某动物细胞分裂的一组图象.请分析回答问题:

(1)该动体细胞中染色体数目是4条;
(2)属于减数分裂的细胞是BD,含有染色单体的细胞是BC,没有同源染色体的细胞是D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列结构都含有DNA的一组是(  )
A.叶绿体、高尔基体、中心体、染色体B.叶绿体、线粒体、细胞核、细菌质粒
C.内质网、核糖体、细胞核、中心体D.线粒体、核糖体、染色体、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.蛙类的坐骨神经是混合神经,既有传入神经纤维,又有传出神经纤维.传入神经纤维与传出神经纤维的粗细不一样,局部麻醉药对细的神经纤维比粗的起效快.实验人员准备了脊蛙,将麻醉药处理其中一侧腿的坐骨神经,在不同条件下分别刺激其左腿和右腿感受器,观察刺激反应,实验结果如表.下列叙述不正确的是
(  )
用药前用药后5min用药后10min用药后15min
左腿右腿左腿右腿左腿右腿左腿右腿
刺激左腿++++----
刺激右腿++++++++
注:“+”有缩腿反应,“-”无缩腿反应.
A.脊蛙用药前神经传导通路正常
B.局部麻醉药的用药位置在左腿坐骨神经
C.用药后10min,左腿的传入神经纤维已经被麻醉
D.蛙类坐骨神经中的传入神经纤维比传出神经纤维粗

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是(  )
①培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧;
②将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养;
③将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液;
④在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去边缘多余培养液;
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数;
⑥计数时,压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角; 
⑦早期培养不需取样,培养后期每天取样一次.
A.①②③④⑥B.②③④⑥⑦C.①②③⑥D.②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某生物减数分裂产生4种配子及其比例为Ab:aB:AB:ab=7:7:1:1.该生物自交,其后代出现AABb基因型的几率是(  )
A.$\frac{7}{128}$B.$\frac{7}{256}$C.$\frac{1}{256}$D.$\frac{1}{128}$

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.图1为两种高等生物细胞亚显微结构模式图,其中左侧为动物细胞,右侧为高等植物细胞,图2是图1中细胞核的放大图.请据图回答:
(1)若图1左侧细胞为口腔上皮细胞,则不应该出现的结构是③(填序号);若图1右侧为洋葱根尖分生区细胞,则不应该有的结构是⑧(11)(13)(填序号).
(2)为研究细胞内各种细胞器的结构和功能,常用差速离心法将其分离.观察活细胞内的结构⑩需用健那绿染液将其染成蓝绿(色)色.⑦和⑨为同一种细胞器,其功能的不同之处在于⑦与分泌蛋白的形成有关,而⑨与细胞壁的形成有关.
(3)对图2所示结构的功能是细胞内的遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,结构(14)在细胞的不同分裂时期形态不同,其组成成分是DNA和蛋白质,结构(15)的功能是与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在10个初级精母细胞形成的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞,如果全部受精,能形成受精卵的数目是( )

A.5个 B.10个 C.20个 D.40个

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