精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图为某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(1表示的染色体是X染色体),据图回答:

(1)该图细胞名称为___________,该细胞中含同源染色体___________对,1表示X 染色体,则2和3叫做___________

(2)写出该生物可以产生的配子的基因组成___________

(3)如果该生物进行测交,另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是下图中的哪一幅?___________

【答案】极体 0 常染色体 BdXA、BdXa、bdXA、bdXa A

【解析】

据图分析,图示细胞中没有同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,由于其细胞质是均等分裂的,且该动物是雌性的,因此该细胞是第一极体。

(1)根据以上分析已知,该细胞为第一极体,细胞中没有同源染色体,若1表示X染色体,则2和3都是常染色体。

(2)结合以上分析可知,A、a基因为X染色体上,则该生物的基因型为BbddXAXa,则其可以产生的卵细胞的基因型可能为BdXA、BdXa、bdXA、bdXa

(3)与该生物进行测交的雄性个体的基因型为bbddXaY,如图A所示。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在淀粉溶液中加入淀粉酶,保温一段时间后,再加入蛋白酶并继续保温,酶解产物包括(  )

A. 多肽 B. 蔗糖

C. 葡萄糖 D. 核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黑胸大蠊是一种生活在我国南方地区的主要卫生害虫,通过生物防治手段可以起到一定抑制虫害的作用。某研究小组对黑胸大蠊浓核病毒的PfDNV基因与pUCl19质粒进行重组构建,通过感染黑胸大蠊研究其病理特征,已知KpnⅠ、PstⅠ、HindⅢ3种限制酶的酶切位点不同,Amp为氨苄青霉素抗性基因,实验过程图解如下。请分析回答下列问题:

(1)纯化后的PfDNV基因可通过___________技术扩增。常将PfDNV基因与pUC119 质粒采取加G—C尾的连接方式构建重组质粒,该加尾的连接方式能使重组质粒的热稳定性___________

(2)研究小组将获得的重组质粒通过___________法转染大肠杆菌,在含有___________的培养基上培养一段时间后,挑选出部分菌株,用HindⅢ酶解菌株中的重组质粒,经电泳分析后发现有些菌株显示有5kb和3.7kb片段,还有些菌株显示有1.8kb和6.9kb片段,出现这种情况的原因是______________________

(3)选择可以正常表达的重组质粒PfDNV-pUCl19,利用KpnⅠ酶酶解后回收7.3kb的片段,通过_______的作用获得PfΔKpn-pUC119重组质粒,将两种重组质粒通过腹部注射法注入黑胸大蠊幼虫体内,所得的结果如下表所示。

质粒转染黑胸大蠊实验结果

接种物

接种虫数

感染虫数

感染百分数(%)

PfΔKpn-pUC119

(2500ng)

20

20

100

(1250ng)

20

1S

90

(250ng)

20

17

85

PfAKpn-pUC119

(2300ng)

20

0

0

(1000ng)

20

0

0

野生型病毒

20

20

100

未接种

20

0

0

从上表中可以看出,当注射的重组质粒PfDNV-pUCl19的量在___________ng及以上时,虫体最终死亡率与野生型病毒感染的结果—致。PfΔKpn-pUC119重组质粒注射幼虫后没有感染的根本原因是:KpnⅠ酶酶解后再连接,导致______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为精原细胞进行分裂的过程中出现的几个细胞模式图,下列有关叙述正确的是

A. 该精原细胞所在生物的成熟体细胞中有8条染色体

B. 精细胞形成过程的顺序为③→①→②→④

C. ①图中有两对同源染色体,③图中有两个四分体

D. 减数分裂过程需要线粒体、核糖体等具膜的细胞器参与

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是

A. ①链的碱基A与②链的碱基T互补配对

B. 如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶

C. 转录完成后,②需通过两层生物膜才能与核糖体结合

D. ②是以4种核糖核苷酸为原料合成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模示图。请回答问题:

(1)甲图中E表示的结构是_____,图乙的结构名称是_____,其分布于图甲中的部位_____(填字母),结构①_____中含有递质(如乙酰胆碱)。

(2)当手指无意触到针尖时,会发生缩手反射,该反射活动中,兴奋在神经纤维上是以_____形式传导的。在A、B、C之间兴奋的传导方向是_____(用字母和“→”表示)。

(3)取指血进行化验,当针刺手指时,并未发生缩手反射,原因是该反射受到_____的控制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内存在着许多种类的信息分子,下图是人体内某些信息分子作用的示意图.

(1)信息分子A代表________,“骨骼肌战栗”的原因是骨骼肌细胞产生了兴奋,此时骨骼肌细胞兴奋部位的膜电位状态为________

(2)合成信息分子B的部位是________,使其分泌量增加的原因是________升高。

(3)体内信息分子C被运往________,只有________细胞膜上含有该激素的受体。

(4)信息分子E代表________,在其刺激下,B淋巴细胞将增殖分化成_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】噬菌体展示技术是将外源蛋白或多肽的DNA序列插入噬菌体外壳蛋白结构基因的适当位置,使外源基因随噬菌体外壳蛋白的表达而表达,同时,外源蛋白或多肽随噬菌体的重新组装而展示到噬菌体表面的生物技术。利用该技术可以获得单克隆抗体(最新技术)。请问答下列问题:

(1)传统单克隆抗体的获得需先对小鼠进行_______处理,整个过程中涉及的现代科学技术有________

(2)外源DNA片段含_________个游离的磷酸。为了得到大量的外源DNA,可使用PCR技术进行体外扩增,合成引物________(填“需要”或“不需耍”)知道整个外源DNA序列,合成的引物间不能进行碱基互补配对的原因是________________

(3)噬菌体展示技术获得的抗体还可用于定量检测抗原,如双抗体夹心法,具体原理如下图所示:

分析上图可知,固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合,这是由于不同抗体可与同一抗原表面的______结合。该检测方法中,酶标抗体的作用是__________,可通过测定产物量来推测抗原量。

(4)试说说噬菌体展示技术可能的局限性:_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,不正确的是

A. 该过程中应用了渗透作用的原理、同位素示踪法、离心法

B. 步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

C. 步骤②的目的是维持细胞正常的形态

D. 步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

查看答案和解析>>

同步练习册答案