分析 根据题意和图示分析可知:图示为某DNA分子的部分平面结构示意图,其中1为磷酸,2为脱氧核糖,3为含氮碱基(鸟嘌呤),4为脱氧核苷酸链.
解答 解:(1)根据图示分析可知:图中1为磷酸,2为脱氧核糖,由于3与C配对,所以3为鸟嘌呤,因此1、2、3结合在一起的结构叫鸟嘌呤脱氧核苷酸.
(2)DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,其中A与T之间形成2个氢键,G与C之间形成3个氢键.
(3)若以4(虚线中)这条链为模板,按碱基配对的规律(A与T配对、G与C配对),形成的另一条链上碱基的排列顺序,从上到下依次为GACT.
(4)该图所示DNA分子片段中,有8个脱氧核苷酸分子组成.
(5)若该DNA分子片段中有600个碱基,其中鸟嘌呤100个,由于A=T、G=C,则胸腺嘧啶有(600-100-100)÷2=200个.
故答案为:
(1)磷酸 脱氧核糖 鸟嘌呤脱氧核苷酸
(2)氢键
(3)GACT
(4)8
(5)200
点评 本题结合DNA分子的部分平面结构示意图,考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中 | |
B. | 经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 | |
C. | T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S | |
D. | 少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌脂肪酶基因的转录和翻译过程可同时进行 | |
B. | 脂肪酸可能通过抑制脂肪酶基因的翻译来抑制基因的表达 | |
C. | 搬运脂肪酶中相同氨基酸的tRNA可能不同 | |
D. | 细菌遗传信息传递的方向只能是DNA→RNA→蛋白质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江名校协作体高二第二学期起始考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
有生活力的种子胚的细胞膜具有选择透性,一般不能让染料物质通过。有活力和无活力的大豆种子的胚浸泡在0.5%的红墨水中5~10min,染色程度便会有明显的区别。现有一批大豆种子,只有成活率达到足够大的比例时才能投放农业生产。请设计实验快速测定种子活力的比率,并写出种子成活率(Y)的数学表达式。
试剂与器材:0.5% 红墨水,大烧杯,培养皿,刀片,镊子,酒精灯,蒸馏水等。
实验步骤:
(1)随机数取大豆种子100粒置于大烧杯中,经过清水浸泡吸胀后,剥除种皮,将胚放置于培养皿中;
(2)取两个大小相同的培养皿,分别标上A与B;
(3)将100个胚随机分成两等份,50粒放入培养皿A中;50粒放入大烧杯中;
(4)在大烧杯中 ,将这50粒胚放入培养皿B中;
(5)在A、B两培养皿中分别加入 ;
(6)5~10分钟后, ;
(7)观察胚的染色情况,判定活胚并计数(X)。以培养皿 中胚的染色程度为标准,观察培养皿 ,视为活胚,并计数(X)。
(8)成活率(Y)计算公式:Y= 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切除动物甲状腺后,血液中促甲状腺激素会减少 | |
B. | 在寒冷环境中,人体内散热量会增加,产热量会减少 | |
C. | 在水盐平衡调节中,涉及多种激素和神经的协调作用 | |
D. | 饭后半小时,人体血液中胰高血糖素的含量会增加 |
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