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    某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量．根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘（　　）
    A、同一水层小动物类群
    B、不同水层小动物类群
    C、可能存在的食物链
    D、常见的小动物类群
    考点：土壤中动物类群丰富度的研究
    专题：
    分析：本实验的目的是统计小动物的种类和数量，不能确定它们的种间关系，据此解答．
    解答： 解：本实验的目的是统计小动物的种类和数量，不能确定它们的种间关系．故不能确定存在的食物链．
    故选：C．
    点评：本题主要考查调查土壤中小动物丰富度的实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    土壤中小动物的个体数量、类群数等可作为土壤质量评价的重要指标．请分析回答：
    （1）研究人员调查了某重金属污染地区不同地块的土壤中，小动物类群数及各类群中的个体数，结果见表1．
    表1  不同地块的土壤中小动物类群数及各类群中的个体数（个∕单位体积） 
        各类群中
    土壤的个体数
    小动物类群    		 A地块
    距污染源0m    		 B地块
    距污染源100m    		 C地块
    距污染源200m    		 D地块
    清洁地块
    弹尾目 84 165 183 189
    蜱螨目 76 156 171 192
    线虫类 28 37 42 110
    蚯蚓类 16 19 18 45
    膜翅目 25 24 38 32
    蛛形目 7 14 9 24
    寡毛纲 4 7 16 18
    鞘翅目 15 21 43 16
    直翅目 0 2 15 18
    鼠妇类 0 0 3 26
    ①由表1可知：距重金属污染源越近
     
    ．重金属能沿
     
    进入生物体内，并随
     
    升高不断放大．②线虫、蚯蚓主要以土壤中的腐殖质为食，在生态系统的成分中属于
     
    ，这类生物的活动可以促进生态系统的
     
    ．
    （2）研究人员随后调查了不同施肥方式对土壤小动物的影响，结果见表2．群落的多样性指数取决于类群数和各类群个体数量差异两个因素：群落的类群数越多，各类群的个体数量差异越小，多样性指数越大．群落的优势度是指群落中优势类群个体数量占群落所有个体数量的比例．
    表2 施化肥和有机肥对土壤小动物类群数、优势度和多样性指数的影响 
      土壤小动物类群数 群落优势度 多样性指数
    不施肥 12 0.203 1.885
    施N、P、K肥 14 0.167 1.891
    施有机肥 18 0.223 1.783
    根据表2结果分析，施有机肥后，土壤小动物类群数增加，但
     
    减小，其原因是：群落中
     
    的个体数量增大时，使
     
    更显著．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小黄家庭成员间红细胞和血清凝集关系如表：
    成员 红细胞凝集情况
    父亲 能被其妻、女、子血清凝集
    母亲 只能被其夫、女血清凝集
    姐姐 不能被父、母、弟血清凝集
    小黄 只能被父、姐血清凝集
    （l）已知父亲血型为A，则母亲、姐姐和小黄的血型依次为
     
    、
     
    和
     
    型．
    （2）父亲急需输血时，家庭成员中
     
    的血能输给他，但输血时应注意
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（　　）
    A、不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
    B、原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力
    C、参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
    D、植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的不亲和障碍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于羊膜出现的说法，错误的是（　　）
    A、羊膜内的羊水为胚胎发育提供了水环境
    B、羊膜内的羊水具有防震的保护作用
    C、羊膜的出现使动物更加适应陆地环境
    D、羊膜是脊椎动物都具有的特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于哺乳动物胚胎发育的叙述，正确的是（　　）
    A、原肠胚细胞还没有发生分化，属于全能细胞
    B、在桑椹胚以前的每个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能
    C、原肠腔的出现早于囊胚腔
    D、所有哺乳动物进入子宫的早期胚胎发育程度都是一样的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋．和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化．图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似，下列叙述与实际情况不符合的是（　　）
    A、刺激C处时，会引起神经纤维上的Na+内流，从而引发动作电位
    B、刺激C处会引起肌肉的收缩，兴奋传递的过程中信号的变换为电信号→化学信号→电信号
    C、由题干信息可知肌肉细胞膜上也存在着能与神经递质特异性结合的受体
    D、刺激A处，肌肉会收缩，但是C处不会出现电位的变化，是因为②处兴奋的传递是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了防止转基因植物中的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，研究人员设法将目的基因整合到受体细胞体叶绿体基因组中．其原因是（　　）
    A、可以减少目的基因的基因频率
    B、叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
    C、受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
    D、植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在图中能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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