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【题目】如图为在适宜光强条件下,发菜光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线。请问发菜光合作用生产量最大时的温度是

A.15B.25C.35D.40

【答案】C

【解析】

由题图可知,该曲线是温度对光合作用、呼吸作用的影响,由于题图可知,纵轴表示氧气的释放量或氧气的消耗量,氧气的释放量表示净光合作用强度,氧气的吸收量表示呼吸作用强度,实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度;当温度小于35℃时,净光合作用强度大于呼吸作用强度,当温度大于35℃时,净光合作用强度小于呼吸作用强度,35℃时,净光合作用强度=呼吸作用强度。

据分析可知,在35℃时,净光合速率虽然不是最大,但是呼吸作用较大,真正的光合速率等于净光合作用强度+呼吸作用强度,分析图可知,在35℃时达到最大,故选C

练习册系列答案
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【题目】下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下列叙述错误的是

A提取色素时,要加入Si02和CaCO3进行充分研磨

B色索在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同

C实验结果可说明叶绿素合成需要光照

D实验结果表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示含标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程,下列分析正确的是(

A.噬菌体的DNA和蛋白质都可进人大肠杆菌

B.保温时间过短会导致A中放射性增强

C.搅拌的目的是使大肠杆菌在培养液中分布均匀

D.保温时间过长会导致部分子代大肠杆菌进入A中,进而使A中放射性增强

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【题目】下图表示科研人员研究温度对番茄茎生长速率的影响,据图分析相关说法错误的是

A. 昼夜温差越大,对番茄茎的生长越有利

B. 在昼夜温差为6℃时,番茄茎的生长最快

C. 昼夜温差存在可减少呼吸作用对有机物的消耗

D. 在昼夜温度相同条件下,一定温度范围内,番茄茎生长随温度升高而加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是

A.①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体的内环境

B.①中渗透压过低时,会导致组织水肿

C.正常情况下,①~③的成分保持不变

D.蛋白质长期供应不足时,①处的渗透压会上升

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【题目】如图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析正确的是

A.A点适当提高温度,反应速率将增大

B.图中E点代表该酶的最适pHH点代表该酶的最适温度

C.C点适当增加酶的浓度,反应速率不会发生变化

D.短期保存该酶,适宜条件对应于图中的DH两点影响酶促反应的相关因素

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【题目】如图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程,有关分析正确的是

A.核糖体在mRNA上的移动方向是由ba

B.基因突变一般发生在图中①和②过程中

C.图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关

D.图中③、④最终合成的物质结构相同

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【题目】Ⅰ.某同学设计了下列实验,通过测定乙烯和CO2的产生量,探究“25℃室温条件下,在贮藏、保鲜过程中,乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”。请将实验步骤补充完整并回答问题:

1)材料和器材

刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干,密闭容器,乙烯合成抑制剂,气相色谱仪(用于测定乙烯浓度),远红外CO2分析仪。

2)方法和步骤:在25℃室温条件下

①挑选足量的无破损、形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣,随机分成2等份,编号为AB

A组不做处理,B____________________________________________________________

③从AB两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内。

④一小时后,分别从两个容器内抽取等量气体,____________________________________,并记录数据。

⑤每隔3天,重复步骤③④。

3)结果和结论

将所得数据处理后得到如图(图1、图2分别表示AB组实验结果)。

①图中可以看出CO2产生量与乙烯产生量之间的关系是_________________,形成上述关系的原因是________________________________________________________

②比较图1、图2所示的实验结果,你得出的结论是____________________________。从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜。

Ⅱ.在验证生长素类似物A对小麦胚芽销(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1h后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中,在23℃的条件下,避光振荡培养21h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2

请分析并回答:

1)生长素类似物是对植物生长发育有重要_____________作用的一类化合物。本实验中____________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的_____________以满足切段细胞呼吸的需求,②使切段与溶液成分接触更_____________

3)生长素类似物A应溶解于_____________中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_____________对实验结果的影响。

4)图2中,对照组切段的平均长度是___________mm。浓度为0001mg/L的溶液对切段伸长__________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_____________

5)图2中,浓度为01mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应__________(选填下列选项前的字母)。

A.舍弃 B.修改 C.如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应_______________

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【题目】下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况,下列有关叙述错误的是

A. 两个种群间能量流动方向是甲→乙

B. M时甲种群的出生率小于死亡率

C. 两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退

D. 两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

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