取生长状态一致的燕麦胚芽鞘.分为a.b.c.d四组.将a.b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除.再从c.d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段.并按图中所示分别接入a.b两组被切除的位置.得到.两组胚芽鞘.然后用单侧光照射.发现胚芽鞘向光弯曲生长.组胚芽鞘无弯曲生长.原因是 [ ] A．c组尖端能产生生长素.d组尖端不能 B．胚芽尖端能合成生长素.组� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到、两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现胚芽鞘向光弯曲生长，组胚芽鞘无弯曲生长，原因是

[　　]

A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能

B．胚芽尖端能合成生长素，组尖端不能

C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能

D．胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，组尖端的生长素不能

答案：D
解析：

本题考查生长素的产生部位及运输情况，虽然比较基础，但还是综合考查学生的识图能力。虽处理，但没有颠倒，结果是胚芽鞘向光弯曲生长，组胚芽鞘无弯曲生长，不是d组尖端不能产生生长素，而是不能向胚芽鞘基部运输。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2013届海南省琼海市嘉积中学高三上学期教学质量监测（四）生物试卷（带解析） 题型：综合题

回答下列与生命活动调节有关的问题

（一）糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT 的干预情况,受试者于餐后进行中等强度持续运动30 min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如下图所示。由此可初步推测：
餐后运动可（升高、降低或稳定）IGT 人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度；可使IGT 人群胰岛素分泌高峰（提前、延后或稳定）；可（增加、减轻或稳定）IGT 人群胰岛B 细胞的分泌负担；在一般情况下，餐后胰岛素的分泌量会

（二）取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别介入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a’、b’两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，会发现a′组胚芽鞘生长，b′组胚芽鞘生长。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按下图所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a’、b’两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a’组胚芽鞘向光弯曲生长，b’组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（）