A、72,12 |
B、33,11 |
C、66,11 |
D、36,12 |
1 |
3 |
1 |
6 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A |
a |
B |
b |
B |
b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来 |
B、格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了DNA是遗传物质 |
C、摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上 |
D、萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜具有一定的流动性 |
B、细胞内的生物膜是一个统一的整体 |
C、线粒体内的DNA是半保留复制的 |
D、细胞内的线粒体可进行分裂增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体复制结果使染色体加倍 |
B、分化的细胞遗传物质没有改变 |
C、癌变的细胞遗传物质没有改变 |
D、细胞凋亡过程中没有基因表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体生物的细胞中染色体组数不可能为偶数 |
B、二倍体生物不分裂的体细胞中只有两个染色体组 |
C、利用秋水仙素处理幼苗后一定能得到多倍体 |
D、利用秋水仙素处理主要作用于有丝分裂前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替 |
B、红松林重新取代杨树和白桦后动物类群也会有所改变 |
C、在群落演替的初期,不存在种群间的竞争关系 |
D、在群落演替的过程中,生态系统中的无机环境保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、表现型是基因型的外在表现形式 |
B、基因型决定表现型 |
C、基因型不同表现型也不同 |
D、表现型是基因型与环境因素相互作用的结果 |
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